申城名校觅芳华——“省培计划（2021）”省级骨干教师培育项目小学语文研修班参访信阳市十三小湖东校区

陈志争

迎着冬日的暖阳，带着美好的期盼，2021年12月22日下午，在信阳师范学院文学院毕晋老师的带领下，我们“省培计划（2021）”省级骨干教师培育项目小学语文研修班的150余名学员，相约在美丽的信阳市十三小湖东校区的校园。 　　信阳市第十三小学王秀娟校长已迎候在校门口，鼓乐队员们排列整齐，以隆重的仪式欢迎参访老师们的到来。整齐的鼓点，嘹亮的号音，协调一致的动作，传递着十三小的孩子们对客人的暖暖深情。 　　在辅导员老师和两位可爱的小解说员的带领下，我们开始进行有序的参观。 　　足球社团的孩子们正在绿茵场上驰骋。 　　乒乓球社团的教练在指导学生们练习正手攻球的正确姿势，孩子们娴熟精彩的对拉动作，赢得了参访老师的阵阵喝彩。 　　合唱团的孩子们歌声悠扬，饱含深情，曼妙清澈的童声洗净铅华，让人沉浸其中。 　　美术教室里，孩子们正在潜心作画。 　　回字形教学楼的中央，是一个大操场，篮球社团的同学们认真地进行左右手运球训练。 　　图书室、少先队活动室，设计精巧，注重细节，无不给人以美的享受。 　　学校师资力量雄厚，名师荟萃，一个个闪亮的名字，一项项荣誉称号，见证着老师的优秀与卓越。一个优秀的具有凝聚力的教师队伍，才能给孩子们最好的教育，让每一个孩子都拥有快乐的童年！ 　　别具特色的班徽、丰富多彩的宣传版面，给老师们耳目一新之感。 　　参观完校园，我们来到会议室，进行名师示范课观摩研讨活动。 　　第一节课是由十三小湖东校区的喻金董老师执教语文S版六年级课文《望大陆》。在这节课上，喻老师通过指导朗读，补充资料，并引导学生反复诵读，把学生的情感体验引向深入。 喻老师围绕“望”和“兮”两个字展开教学，通过“望”字，去体会于佑任思乡报国的情怀；通过“兮”字，去感悟“骚体诗”的特点，拓展了《垓下歌》和《大风歌》之后，又引导学生尝试创作“骚体诗”。整堂课教师语言凝炼，感情充沛；学生群情投入，思维活跃，堪称“文道结合”的典范。 　　课间时间，同学们进行了课间韵律操展示。伴随着灵动的旋律，孩子们各个精神抖擞，曼妙的韵律、舞动的身姿、洋溢的激情……扭头、伸臂、踢腿、旋转，动作到位，整齐划一，热情奔放。 　　第二节课是张巧林老师执教的《夜宿山寺》。张老师在教学中充分考虑儿童的心理特点，课前以介绍老朋友的形式引出作者李白，激发学生学习古诗的兴趣。接着出示甲骨文的“宿”字，引导学生理解该字的本意，通过不同义项引导学生解题，巧妙地渗透了借助查工具书联系语境理解句义的方法。通过自由读、指名读、合作读等方式熟读古诗。“危”“尺”两个字的教学更见功力。 张老师注重学法指导，引导学生在朗读中体会古诗的韵律，板书图画、想象理解诗意，在诵读中培养学生自觉积累的习惯，培养学生多方面的语文素养，体现了教师独到的教学理念和扎实的教学功力。 　　不知不觉间，一下午就过去了，十三小湖东校区优美整洁的校园环境，教师精湛的教学功力，严谨的工作态度，给参观学员们留下了深刻的印象。 “以仁育人，以智启稚”，在这里学习的孩子是幸福的，在这里工作的老师是幸福的！ 浉河岸畔觅芳华，借得梅花一缕香。教育是一场美好的相遇，走进名校，见贤思齐，让我们在美丽的申城继续自己的研修之旅，沐浴教育的阳光，采撷智慧的花朵。 感恩省培，感恩遇见，让我们坚定教育不变的情怀：学习，永远在路上……