“落实双减促教研,巧设作业提质量”——记宁都县第三小学作业设计大赛

从前慢。

<p class="ql-block">  为了进一步落实减负提质,提高作业的有效性,促进各学科教师对作业“控量提质”的思考与研究,实现“轻负高效”的工作目标,宁都三小于2021年12月20日至21日进行了语、数、英学科作业设计大赛活动。</p> <p class="ql-block"> 比赛要求教师在进行作业设计时要围绕课题的教学目标展开,并遵循科学性、趣味性、探究性和差异性等设计原则。</p> <p class="ql-block">  赛后,评委们以质量为标,从创意、设计等角度细化评价标准,认真评选每份作品,发现每一份作业的设计之美。最后,分学科分年级共评出一、二等奖作品共计40份。</p> <p class="ql-block">  优秀作业设计掠影</p> 语文篇 数学篇 英语篇 <p class="ql-block">  本次比赛,为老师们提供了展示自我和互相交流的平台,同时也使老师认识到作业设计要紧扣学科特点及教材内容,要符合本班学生学情,具有科学性、趣味性、探究性和差异性。今后,我校将以此次教师作业设计大赛为契机,继续探寻“双减”背景下减负提质的有效途径,切实发挥作业育人作用,优化作业设计,真正做到用减法控作业,以设计提质量,全面提高教育教学质量!</p>

作业

设计

提质

大赛

探究性

趣味性

教师

减负

学科

差异性