<p class="ql-block"> 冬至已至，新春不远，春天已等候在前边，所有的世间万物将随之热情奔放开来，新的希望和收获越来越近。</p> <p class="ql-block"> 为提升保教质量，积极探究和落实幼儿教育游戏化的理念，不断提升办园品质。2021年12月22日，润荷幼儿园教研组一行满怀期待地开启"安吉游戏"之旅一一走进市动，迎接学前教育的春天！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本次活动主题是《罗荣辉名师工作室课题开题报告会既户外游戏研讨活动》</p> <p class="ql-block"> 怀化市幼儿园罗荣辉园长的《基于地域资源的幼儿户外自主游戏实践与探索》教研课题，就研究背景、意义、目标、内容及重难点进行深刻剖析。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 罗园长表示:为深化学前教育改革，作为承载着引领示范作用的名师工作室，理应加入到这场游戏改革中，以户外自主游戏为切口，在充分借鉴安吉游戏理念的基础上，发挥当地资源的优势，探寻适宜、有效且富有地域特色的户外自主游戏，推动幼儿高质量的学习与探究，这是顺应当前学前教育改革趋势的需要。</p> <p class="ql-block"> 市教委基教科李主任引用苏霍姆林斯基的话:"如果你想让教师的劳动能多获得乐趣，天天上课不至变成一种单调乏味的义务，那就应引导每一位教师走上从事教育科研这条幸福的道路上来。让老师们做专家型教师，学会在工作中找乐趣。并就如何申报课题，如何写论文做了详细讲解，老师们受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 长沙岳麓区西海岸幼儿园刘毅园长，分享了安吉游戏的发展历程及游戏环境的打造和游戏开展之初，来自家长的阻拦及质疑，她通过家长会，把家长请到现场进行亲身体验，慢慢让家长认可并取得家长的支持，这一路走来刘园长顶着各种压力，最终让"安吉游戏"活动在幼儿园顺利开展，她对幼教的执着和情怀，值得我们每一个教育工作者借鉴和学习。</p> <p class="ql-block"> 安吉游戏五个关键词：爱，冒险，投入，喜悦，反思。教师首先要发自内心爱孩子，对孩子的游戏给予爱。有了爱孩子们才能感觉到安全，这样的安全是会辐射到孩子们对游戏场所、环境以及他人身上的。有充分的安全感才能迸发出自信进而深度投入到游戏中。</p> <p class="ql-block"> 走进游戏区，老师被眼前的户外游戏深深吸引！</p> <p class="ql-block"> 现场观摩‘市幼孩子玩“安吉游戏”，老师们感受到“真游戏”的魅力以及什么才是“真游戏”！安吉游戏充分利用本土现有的自然资源制成各类游戏材料，孩子根据自己的兴趣自由选择材料、自由结伴、自主游戏，让游戏的权利回归儿童，使其获得最大的发展。</p> <p class="ql-block"> 在“安吉游戏”实践中，儿童是游戏的主体，教师是儿童游戏过程中的观察者和支持者。教师基于儿童立场为儿童提供相应的游戏材料、游戏空间和游戏时间，并在儿童游戏过程中积极进行观察、倾听、记录与回应，进而更好地解读儿童、认识儿童、理解儿童，支持儿童的学习与发展。</p> <p class="ql-block"> 安吉游戏”是真游戏。安吉游戏提倡给幼儿的环境是给孩子留白，让幼儿做主。有了“安吉游戏”的课程的引领，我园会根据园所实际情况，设计全新的游戏形式，把培训学习精神落实到教学实践当中，挖掘本土资源，培养幼儿兴趣，真正把游戏还给孩子，给孩子独一无二的童年！</p> <p class="ql-block"> 谨记刘毅园长嘱咐"干万不要照搬与模仿"，"先让事情发生，才能发现儿童"，"因地制宜，不慌不忙，按自己的节奏推进我的理解"！</p> <p class="ql-block">缘起幼教，共同成长；</p><p class="ql-block">采他山之玉，纳众人之长；</p><p class="ql-block">不负相遇，不忘初心；</p><p class="ql-block">让观摩学习的收获，</p><p class="ql-block">在我们润荷幼儿园教育之路上绽放出最美的花！</p>