<p class="ql-block"> 为进一步推进“双减”政策的落实，切实增强教师在作业研究方面的实效性、主动性，2021年12月22日下午，新源县扬新教育集团六所联盟校领导及教师相聚新源县第三小学，以“智教慧学”为主题，共同探讨“双减”政策下作业设计的创新。</p> <p class="ql-block"> 新源县第三小学党支部书记赵新萍书记对本次活动致辞，并提出如何做到让教育回归校内、回归课堂，力求优化课程设置，优化课堂架构，优化作业设计。</p> <p class="ql-block"> 本次作业设计比赛全学科覆盖，集团内各学校均积极参与，要求以课程标准为依据，重点、难点突出，注意知识与能力的覆盖面，还要充分考虑不同层次学生的需要，有一定的创新性和拓展性。</p> 神笔留痕 <p class="ql-block"> 新源县第三小学谭国华老师的语文作业以设计民间故事为主题。其生动离奇的故事情节、通俗易懂的语言形式、奇妙丰富的想象，深受孩子们的喜爱。</p> <p class="ql-block"> 谭老师设计了学科融合作业从以下三方面考虑：</p><p class="ql-block"> 1、依据课程标准进行，符合人的全面发展需要，基于语文学科特质的理解。</p><p class="ql-block"> 2、作业指向单元语文要素所涉及的关键能力的巩固与反馈。</p><p class="ql-block"> 3、作业内容包括积累与梳理、阅读与表达、跨学科综合。</p> <p class="ql-block"> 育新小学陈婷老师的《狐假虎威》作业设计符合孩子们的年龄特点。作业设计有效提高了学生的识字和写字能力。</p> <p class="ql-block"> 扬新中学王爽老师的《请你到我家》作业设计来自于生活实践中的语文作业，是一个很好的让学生感受到语文学习就在身边，语文无处不在的方法，特别能激起学生完成作业的兴趣、乐趣。</p> <p class="ql-block"> 坎苏乡姚新霞老师的《枫桥夜泊》作业设计 关注学科的融合。</p> 智绘数学 <p class="ql-block"> 吐尔根小学的麦都老师《组合图形的面积》作业设计在自主探索的活动中，理解计算组合图形面积的多种方法。能根据各种组合图形的条件，有效地选择计算方法并进行正确的解答。 </p> 炫彩英语 <p class="ql-block"> 喀拉布拉镇毛孟娟老师强调英语学习要求知求美求新，学科育人要求真求实求创，英语作业要能激发学生英语学习的热情。</p> <p class="ql-block"> 最后教育局教研室李娟瑜老师对此次活动做点评总结并提出要求：为了更好地“减负增效”，作业设计要少而精，关注差异。</p> <p class="ql-block"> 本次比赛共设置两个奖项，一等奖三名，分别是新源县三小谭国华老师， 育新小学陈婷和扬新中学王爽老师。二等奖三名分别是喀拉布拉镇毛孟娟老师 吐尔根小学麦都老师和坎苏乡小学姚新霞老师。。</p> <p class="ql-block"> “善之本在教，教之本在师”。此次比赛对扬新教育集团各校的教学常规、学科教研、作业布置等都有促进和提升，并促使所有老师聚焦高效，深耕课堂，智教慧学，同心同德，为办好学生喜欢、人民满意的学校不断努力！</p>