<p class="ql-block"> 为了深入开展小学数学课堂教学研究，促进教师专业化发展，提高课堂教学效率，进一步提高我镇教师教育教学水平，12月21日，张寨镇联校名师领航工作室在张寨镇中心小学开展了小学数学“同课异构”教研活动。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动的内容是青岛版小学数学四年级上册的植树问题，由张寨镇中心小学何柳笛老师，张元元老师和苏村小学的崔凤祥老师就同一课题进行了同课异构，三节课各具风采，各有独到之处。</p> <p class="ql-block"> 第一节课由中心小学的张老师执教，本节课张老师先采用贴一贴的方法，让学生充分的感知，为什么要均匀的植树以及植树为什么会分为三种情况。接下来，张老师通过小组合作的方式共同探究两端都栽树的情况，整节课深入浅出，条理清楚，层层剖析，环环相扣，用思维的逻辑力量吸引学生的注意力。</p> <p class="ql-block"> 第二节课是苏村小学崔老师执教，教学中，让孩子们用手作为学具，理解间隔和棵树之间的关系，使学生很快理解了间隔，让孩子们用手指代表树，找到间隔和棵树之间存在的关系。整节课，崔老师始终面带微笑，关注每一位学生，激励性的语言鼓励着每一个学生。崔老师通过小组合作的形式，让学生参与其中，师生互动，生生互动，让这节课精彩纷呈。</p> <p class="ql-block"> 第三节课由中心小学何老师执教，何老师以手指舞的形式导入，大大激发了学生的学习兴趣。然后通过师生共同分析题目，加深学生对三种栽树情况的认识。何老师在课堂上极具亲和力，教学中，用女性特有的细致和温柔启发和激励学生，既关注细节，又注重评价，使她的课堂激情洋溢，学生参与度很高。在整节课快要结束的部分，何老师以故事形式，让学生对植树问题有了更深层次的理解。</p> <p class="ql-block"> 最后，在教研室张主任的带领下，我们开始评课活动。评课过程中，各位老师各抒己见，把所获所得以及建议一一说明…</p> <p class="ql-block"> 同课异构，不同的老师有不一样的精彩，每位老师都有自己的侧重点，通过互听取长补短，不断学习积累，在自己的课堂中逐步完善，让我们的课堂更加多元和高效。我们相信，通过这样的活动，各位老师都在不断磨砺中成长，未来一定会像那春花冬开一样，灿烂无比！</p>