杨玲玲的美篇

明仁中心幼儿园～杨玲玲

主题缘起：一天入园时，孩子们走进班级，脱掉外套后惊奇的发现，好多孩子都穿着款式各异的红衣服，孩子们纷纷议论起来。雨萱说：“我们都穿的红衣服，我妈说，红衣服好看，喜庆。”萱萱说：“我这件衣服也是我妈妈买给我过年穿的。”楠楠说：“过年我想要小汽车和机器人。”宇鑫说：“过年我们一起去爷爷家，好多人一起过大年。”就这样，一场与“红色的邂逅，开启了孩子们对新年的探究之旅”。 新年活动方案 认识新年 通过老师的讲解，孩子们对新年有了新的认识，喜欢新年，盼望新年。知道新年是哪一天，了解新年的意义。 看了绘本故事《小年兽》小朋友们了解到怎么样迎接新年的到来。 迎接新年 探索中国红在班本课程中，孩子们的参与是积极的，情绪是热烈的。首先是新年需要的生活物品，我们搜集丰富的材料，提供给孩子们，彩色的纸，彩色的泥，一个个的创意，做鞭炮，做灯笼，剪窗花，捏饺子，搓元宵，孩子们有了多种选择的余地，而且不同层次的孩子，可以根据自己的能力选择材料内容，孩子们开开心心，欢欢喜喜，尝到了游戏活动的乐趣，从中获得了成功的喜悦。 甜甜糖果屋——手揉纸剪成长方形，将不用的粉笔头放在手揉纸中间，从一头卷起来，两边拧紧。 孩子们认真的样子真可爱🥰 花生制作——不粘土搓成两个大小不同的椭圆形，然后粘在一起，花生身上画条纹，花生完成！ 孩子们给花生画上了新衣服 饺子制作——不粘土捏出圆形，皮上放“馅”我用的饺子馅是不粘土，通过颜色搭配不同的饺子馅，饺子完成！ 汤圆制作——不粘土均匀切段，放上各种口味的“馅”搓成圆圆的形状，汤圆完成。 糖葫芦制作——不粘土搓成圆圆的形状，用竹签串起来，糖葫芦制作完成。 炮竹制作——红色彩纸剪成与圆柱筒一样的尺寸，用双面胶粘接在一起，圆柱筒两侧用黄色的彩纸，剪成条形，粘在两边，炮竹完成！ 做鞭炮啰！别看我们年纪小小！做起鞭炮还有模有样呢！👍 灯笼制作——用各种彩纸做出形状不一的灯笼，根据自己的想法（网上查）我做了鱼灯笼，大红灯笼，小灯笼……灯笼完成 歌声嘹亮惹人醉，大红灯笼偏偏飞。欢腾的风儿吹，吹出幸福滋味。处处都能感受到浓浓的年味儿，让人沉浸在这节的欢乐氛围中。 窗花制作——红色纸正方形，折成三角形，再折，画出喜欢的图形，剪去阴影部分，窗花完成。 剪窗花整个过程 看我们的宝贝，太棒了，第一次剪窗花，就这么漂亮👍 寻觅中国味 我们的“年货大街”和平常的大街可不一样哦，这条大街的老板是我们的小朋友，客人也我们的大朋友，小朋友。🥳🥳🥳 新年到，喜洋洋，红红火火过新年。 看我们的小店主正在摆放货物这里有很多好吃的糖果，甜甜的，酸酸的。小朋友你们想吃吗？欢迎来到“甜甜糖果屋”。 冰糖葫芦 团圆的象征 赶紧上架，准备开张啦🥳 欢迎来到“包你快乐”好吃不贵，多种选择👉🏻👉🏻👉🏻👉🏻 烟花炮竹 我们的小铺营业了，走过路过不要错过，大家快来买新款灯笼呀🥰 窗花 我的窗花太漂亮了 祝福牌 我要把我的店铺摆放整齐，迎接客人啦🥰 追随孩子的兴趣，我们的“年货展销会”开始了。 这么多年货，怎么样才能获得呢？🤔老师们发了代金劵💰，让宝贝们自己支配金钱，自由选择要购买的年货；锻炼宝贝们的社会交际能力和实践能力。 来吧～宝贝们🥳🥳让我们走进——明仁村幼儿园“年货展销会”体验新年的民俗风情，感知浓浓的年味儿，感受我国传统文化的深厚底蕴，感受购买年货带给我们的快乐！🥳🥳🥳🥳 吃了我们的汤圆，团团圆圆，快来买我们的汤圆吧 瞧我们的生意也太火爆啦🥳🥳🥳 买个莲花灯吧，特别漂亮。 老板老板～能不能便宜一点？ 我们售货小达人今天赚了很多钱哦🥰 老师，看我赚了好多钱，真开心🥳🥳🥳🥳 此刻，幼儿园里欢声笑语，朝气蓬勃，到处充满年的气息。 各种各样的商品，琳琅满目，这浓浓的年味货集市场，商家和顾客都忙的不亦乐乎！🥰🥰👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻 树林是小鸟的的乐园，大海是鱼儿的乐园，夜空是星星的乐园，幼儿园就是小朋友们的乐园。👫👫👫 活动中，好玩的事情，商品买卖，小朋友们都能参与进去，去体验整个过程。希望这次年货盛会是一次难忘的经历，更是一次独一无二的童年回忆！ 心愿墙 画上我的祝福，贴上我的心愿，我要把我的新年祝福送给大家，表达自己的爱！ 新年的钟声即将敲响，孩子们对新年有着许多憧憬，孩子们的愿望很简单，也许是一条漂亮的裙子，也许是一个心仪许久的玩具…… 美美的新年，甜甜的话，大班小朋友来送祝福啦🥰 我把祝福送给亲爱的老师 我把祝福送给爸爸妈妈 2022年是新的一年，孩子们长大了一岁，伴随着新年的钟声，孩子们用画笔在纸上记录下自己的新年愿望。 我把祝福送给小朋友们🥰 送祝福炮竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。在新春佳节，祝福你：虎年大吉，虎年快乐！ 瞧！我们的小朋友个个都很棒哦！一句句祝福的语言从宝贝的嘴里传出来，老师、爸爸妈妈们、爷爷奶奶，听了心里一定美滋滋的，宝贝的心里美美哒～～ 本次班本课程以“健康、艺术、语言、科学、社会”五大领域为核心。领域之间的渗透和整合促进幼儿身心全面协调发展，最大限度地支持和满足幼儿。幼儿通过直接的感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。本次活动抓住了孩子们天天盼望新年的到来，迫切想了解人们怎样欢度新年的心理，充分挖掘了新年欢庆活动的多样化，让孩子们体验了新年的快乐，进入新年欢庆的气氛，扩展了他们的知识范畴。孩子们在自发、自主、精心创造的环境中，通过丰富的活动来感受中国人对年的期盼和美好祝愿，体验新年到来的热闹氛围，同时建构经验和获得知识，在听、说、想、做中拥有足够的学习和感受的机会，留下了幼儿园独特的新年故事。最后，祝愿大家在即将到来的2022年新年快乐，虎虎生威，生龙活虎。时间一天天流淌，愿每一个成长的日子都熠熠生辉，愿孩子们在新的一年里，继续放飞梦想，做独一无二的自己，快乐的追求幸福！图文：杨玲玲编辑：杨玲玲 审核：包玉荣复审：聂占国终审：郑亚军