梁启超在《少年中国说》中写道：“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。”<div> 同理，少年爱创造，国才有创新的不竭动力。</div> 12月18日上午，班主任林老师在班级微信群中下发了《关于学习第三季红领巾爱学习主题内容<未来需要去创造>的通知》，立即掀起了孩子们自学网上主题队课的热潮。 不过须臾，孩子们都秀出了自己的红领巾专属徽章，只有认真听讲，全部答对题目才可以得到这枚光荣的勋章哦~ 为了达到更好的学习效果，每周班队会上，老师会和孩子们一起深入学习“红领巾爱学习”主题队课，本期的《未来需要去创造》，老师和孩子们一起探讨创新如何改变世界，在孩子们的内心埋下了创造的种子。 邓颖超奶奶代表中共中央在中国少年先锋队队员和辅导员代表会议上的致词中，对少年儿童提出了三点期望：树立创造的志向、培养创造的才干、开展创造性的活动。<br> 志向是一种内在的强大动力。没有创造的志向，就不会有创造的行动。树立了创造的志向，还必须有实现志向的信心和毅力。<br> 有了创造的志向，还必须有创造的才干，一个人知识越丰富，智力才越发达，思维才越活跃，创造力才越强。<br> 创造活动应该从现在就开始，少先队的活动，是树立创造志向、培养创造才干的广阔天地。要培养创造精神，就要把少先队活动创造性地开展起来。<br> 邓颖超奶奶对少年儿童们的建议言简意深、字字玑珠。她对少年儿童的创造充满期盼，对祖国的未来充满关切。 作为少年儿童，日常生活中应该怎样做呢？<div> 首先要认真学好基础学科知识，“且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力”，想要走得更远，基础是最重要的。</div><div> 其次要增加阅历开阔视野，广泛涉猎课外知识，阅读是站在巨人的肩膀上看世界，实践是实现知行统一，因此，要读书更要实践；要学习，更要深思。</div><div> 第三要善于运用创新思维。勤于思考，敢于质疑，多问“为什么”并尝试借助书籍和网络寻求答案，大胆探索解决问题的新方法、新路径。只有热爱创造，才能不断突破、永攀科学新高峰。</div>