<p class="ql-block"> 著名教育学家陈鹤琴先生说过：“凡是儿童自己能做的，应该让他们自己去做！儿童习惯养得不好，终身受累。”为了提高学生的独立自理能力，养成良好的生活习惯，12月21日至12月23日，我校在弘毅报告厅开展了小学生劳动教育实践活动。</p> <p class="ql-block"> 活动伊始，主持人徐文婷老师宣读比赛规则，参赛学生做好赛前准备。让我们一起进入活动现场，看看孩子们的精彩表现吧！</p> 穿衣服 <p class="ql-block"> 首先，进行的是一年级穿衣服比赛。赛前，孩子们把准备好的校服整齐地摆放在桌子上，等待比赛开始。别看他们年龄虽小，穿衣服却有条不紊，一个个忙而不乱。</p> <p class="ql-block"> 瞧，孩子们一个个动作迅速，争先恐后地完成，然后敬队礼示意，小脸上洋溢着自信无比的笑容！</p> 一年级比赛结果 <p class="ql-block">一等奖： 一（4）班、一（6）班；</p><p class="ql-block">二等奖：一（3）班、一（5）班、一（7）班；</p><p class="ql-block">三等奖：一（1）班、一（2）班。</p> 系红领巾、穿校服 <p class="ql-block"> 二年级的比赛同样精彩纷呈，孩子们边心里默念口诀，边迅速地系着红领巾、穿校服。不一会儿，鲜艳的红领巾飘扬在胸前，校服整整齐齐地穿在身上。</p> 二年级比赛结果 <p class="ql-block">一等奖： 二（3）班 、二（2）班；</p><p class="ql-block">二等奖：二（5）班、二（7）班、二（8）班；</p><p class="ql-block">三等奖：二（1）班、二（4）班、二（6）班、二（9）班。</p> 整理书包 <p class="ql-block"> 三年级举行整理书包比赛，事先准备好的书先打乱，再让孩子们按顺序整理好。孩子们个个自信满满，情绪高昂，表现不俗。</p> <p class="ql-block"> 短短几分钟，孩子们的书就已经收拾好了，排列得整整齐齐，真是归类小能手呀！</p> 三年级比赛结果 <p class="ql-block">一等奖： 三（6）班、三（9）班</p><p class="ql-block">二等奖：三（1）班、三（4）班、三（10）班</p><p class="ql-block">三等奖：三（2）班、三（3）班、三（5）班、三（7）班、三（8）班</p> 系鞋带 <p class="ql-block"> 四年级进行的是系鞋带比赛，孩子们心情无比激动、一个个斗志昂扬，准备在赛场上大展身手！</p> 四年级比赛结果 <p class="ql-block">一等奖： 四（2）班、四（4）班；</p><p class="ql-block">二等奖：四（3）班、四（5）班、四（6）班；</p><p class="ql-block">三等奖：四（1）班、四（7）班、四（8）班。</p> 编辫子 <p class="ql-block"> 五年级的编辫子比赛进行得热火朝天，先梳后编再绑，松散的头发经孩子们灵巧的手一打理，摇身一变，变成了一只只好看的辫子。</p> 五年级比赛结果 <p class="ql-block">一等奖： 五（7）班、五（4）班；</p><p class="ql-block">二等奖：五（3）班、五（6）班、五（8）班；</p><p class="ql-block">三等奖：五（1）班、五（2）班、五（5）班。</p> 缝扣子 <p class="ql-block"> 缝好人生第一粒扣子，为孩子们打开勤劳动手的大门。六年级进行的是缝扣子比赛。看，孩子们左手拿线，右手拿针，认认真真地缝着。穿针引线，一气呵成，不一会儿一粒扣子就缝好了。</p> 六年级比赛结果 <p class="ql-block">一等奖： 六（6）班、六（7）班；</p><p class="ql-block">二等奖：六（2）班、六（5）班、六（8）班；</p><p class="ql-block">三等奖：六（1）班、六（3）班、六（4）班。</p> 活动剪影 <p class="ql-block"> 台上比赛如火如荼地进行着，台下观众在加油鼓劲，现场气氛紧张激烈。</p> <p class="ql-block"> 宣布比赛结果的那一刻，孩子们激动得互相拥抱，庆祝班级取得好成绩。</p> <p class="ql-block"> 比赛结束后，孩子们齐唱《中国少年先锋队队歌》。</p> <p class="ql-block"> 自理能力是孩子的一项相当重要的能力，可以帮助孩子在性格上独立，在生活上自立。<span style="font-size:18px;">我们应该将学校教育与学生的生活密切结合起来，通过劳技课程的开发与设置，培养学生“爱生活、会生活”的能力。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 此</span>次比赛既培养了学生的自理能力，又增强了集体荣誉感和班级凝聚力，提高自我管理水平。</p> <p class="ql-block">撰稿：李娟</p><p class="ql-block">摄影：危汤月、徐婧 </p><p class="ql-block">审稿：庞娜</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">南城县泰伯学校少先队</p><p class="ql-block"><br></p>