<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> “九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”为了进一步落实“双减”、“三支建设”和“五项管理”的相关要求，检验与提升教师对课堂常规的管理，增强学生的自我约束能力，规范学生的行为，进而创设良好的教学环境，提高课堂教学的有效性，实现减负提质增效的工作目标。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 2021年12月22日，石壁镇中心学校迎来了由琼海市小学教研室、学区教学研究与管理中心、中心学校教研员组成的视导小组，检查学校教学计划与教研教学常规情况，并给予反馈建议。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> </span><span style="font-size: 20px;">所谓“教学有法，教无定法”，有生命的课堂才是精彩的课堂。课堂是教学的主阵地，视导组成员分为三组，走进课堂，分别听取了二年级语文、五年级数学和四年级英语三节常态课。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> </span></p> 常规课展示 <p class="ql-block"> <span style="font-size: 20px;">孔子曰：“少年若天性，习惯成自然”。 小学是培养学生良好习惯、建立常规的最佳时期。老师们带领学生从不同的角度展示了课堂常规教学，促进了石壁学子良好学习习惯的养成，也增强了同学们的集体荣誉感和纪律观念，使班级管理、课堂活动能更加有效地开展，为实现高效课堂打下坚实的基础。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 20px;">一摞摞整齐码放的作业，是教师们认真工作的见证，是落实教学常规的明证。视导专家们在这其间穿梭检查视导，挖掘亮点“宝藏”，号脉隐患“病灶”。</span></p> 教学常规检查 <p class="ql-block"> <span style="font-size: 20px;">教学常规材料是学校常规管理不可或缺的关键内容。琼海市小学教研室李锋副主任查看了本学期各类教育教学材料，了解我校教育教学工作及活动开展情况，针对教师成长、作业设计、学科创新评价等方面全面了解并深入推进学校教学常规检查。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 视导现场反馈 <p class="ql-block"> <span style="font-size: 20px;">琼海市小学教研室杨健副主任、嘉积镇第一小学庞君组长、琼海市小学教研室姚翡翡教研员分别对本次语文、数学、英语的常规课以及教师个人材料进行点评。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 专家们在肯定老师们扎实、细致落实常规管理的同时，也将个别问题进行呈现，并提出具体的改进措施，让老师们切实明确规范，增强责任意识，从而进一步减轻学生负担，真正落实“双减”，做到提质、减负、增效。</span></p> 视导集中反馈 <p class="ql-block"> <span style="font-size: 20px;">杨健副主任给予本堂语文常规课高度的评价。“天为雨粟，鬼为夜哭，龙为潜藏”，每一个汉字都有着蓬勃的生命。教师注重孩子们的书写，在书写中渗透“方方正正中国字，堂堂正正中国人”。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 20px;">嘉积镇第一小学庞君组长评价本堂数学常规课体现化繁为简的思想，运用数学解决生活中的问题，建议今后在课堂中应更加大胆放手，让学生真正的成为学习的主人，给予学生提供充分的活动空间。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 20px;">小学教研室姚翡翡教研员针对本堂英语常规课提出以下建议：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 1.英语教学要做到效益最大化，努力探索主题意义下的英语教学研究。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 2.作业评价语要多样化。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 3.增加特色作业，可以设计主题式作业，将零散的知识系统化。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 20px;">李锋副主任对我校在教学管理、教师成长、社团活动等方面给予了高度评价，也充分肯定了我校教师的备课、上课、作业布置等常规工作。特别是注重青年教师的培养、“双减”下的特色作业（利用思维导图归纳课文内容）和社团活动丰富多彩。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 同时，也客观地针对教师成长中存在的细节提出疑问，青年教师是否需要制定自己的个人成长规划，发挥个人积极性。并希望我们继续发扬坚韧和勇于担当的优良作风，把教学常规工作做实做细，进一步推动学校稳步发展。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 20px;">石壁镇中心学校王朝勇校长首先对本次小学教研室携专家组成员到我校进行常规视导，表示热烈的欢迎。同时，针对专家们提出的宝贵建议，我们会潜心研究，落实不足之处。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 王校长指出我们今后的工作方向:以切实减轻学生课业负担为突破口，以精致化管理为抓手，以课堂教学改革为主阵地，以强化德育、提升自主学习能力为重点，坚持学生为本、回应关切，全面落实国家关于减轻学生过重学业负担有关规定，对重点难点问题先行试点，积极推广典型经验，确保“双减”工作平稳有序，形成有利于学生学习、健康成长的良好环境</span><span style="font-size: 18px;">。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> </span><span style="font-size: 20px;"> “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”今后，我们必将严格要求自己，行己有耻，止于至善，虽不能至，心向往之，牢记习近平总书记的“六要”:政治要强，情怀要深，思维要新，视野要广，自律要严，人格要正。以不忘初心之姿完成好立德树人根本任务，做好学生成长的引路人。</span></p> <p class="ql-block">图文：林于靖</p><p class="ql-block">审核：周明锐</p>