游戏中收获快乐中成长——蒙古族幼儿园游戏闯关活动

蒙古族幼儿园

学期末的脚步悄然走来，为了更加直观得了解孩子们的学习、生活情况以及取得的进步，优化教师教育行为，调整教育内容，更好的促进幼儿健康、和谐、快乐的发展，实现我园健康教育理念，2021年12月22日—12月24日，蒙古族幼儿园开展了以《3-6儿童学习与发展指南》为指导，以以人为本、全面发展、双向成长为宗旨，以“游戏中收获快乐中成长”为主题的幼儿游戏闯关活动，全体师幼参与了本次活动，孩子们在闯关中享受着游戏带来的乐趣。 　　本次活动根据每个年龄段幼儿的特点，以年级组为单位，采用念儿歌、讲故事、操作、游戏、谈话、歌表演、乐器演奏、剪纸、作品展示、竞赛等方式，在五大领域进行了综合游戏，分为自选和必选两部分，所选游戏内容注重领域间、年级组之间的衔接和整合。 　　筹备活动中，负责本次活动的老师带领各班老师多次进行教研活动，大家群策群力，从游戏内容选择、人员分工、环创布置等多方面进行细化研讨！ 　　环境布置采用游戏闯关主题和迎新年、庆元旦主题相结合的形式进行创设和布置！ 　　以年级组为单位，根据幼儿不同的年龄特点和游戏内容设计了蒙班、汉班幼儿“储能卡”。 宝贝们为自己和小伙伴鼓励加油 活动开始前的复习巩固活动有序进行 语言领域——童言慧语板块内容：百变魔方、诗情话意、妙语连珠。老师们通过创设情境把孩子们带入了故事、儿歌、图画的神秘殿堂，孩子们在这里声情并茂、畅所欲言，在情境中感受语言活动的独特魅力。 科学领域——“数”你最棒板块内容：图形宝宝变变变、蒙幼便利店、快乐的小青蛙。在这里，抽象的科学知识与体育游戏进行了整合，数学知识也联系生活常见的事物和现象，孩子们认真探索，反复操作和游戏，用心感受科学的奥秘，激发了孩子们的探究欲望。 艺术领域——“艺”燃装置板块内容：乐器砰砰砰、蒙幼宝贝秀、新年备年货。孩子们在艺术的天地里挥动画笔、放声歌唱、尽情创作，激发了幼儿乐于、敢于表现的情感，陶冶了幼儿艺术情操。 社会领域——幸福总动员板块内容：快乐的我、聪明宝贝、欢欢喜喜过新年。老师们以幸福、快乐做为环创主题，将生活中的安全主题、爱国主题、迎新年主题有机融合，将课堂与实际相结合，让孩子们在游戏中建立规则意识，自我保护意识，使幼儿的社会性得到发展。 健康领域——我运动我健康板块内容：足球小将、小马过河、跑步健将！老师为孩子们提供了不同种类的运动器械，以及与生活息息相关的物品引导幼儿游戏，对幼儿身心状况、动作发展、生活习惯与生活能力等方面进行了检测，孩子们在奔跑中欢笑，在挑战中绽放自我，身体健康，心情愉悦！ 闫园长跟孩子们在一起～～～ 　　通过活动我们清楚地了解到各班幼儿各方面的能力发展情况，我们惊喜地看到了不同年龄段的孩子在学习习惯、认识情感态度、表达能力等方面有了很大的发展。从中我们看到了教师日常工作中对幼儿付出的责任和爱心，也从幼儿的表现上看到了老师踏实认真的教学足迹。 　　活动结束后，老师们第一时间对活动中孩子的表现和存在的问题进行了反思和总结，对发现的问题适时引导、及时调整，也为下一次活动做好铺垫和经验准备！ 　　本次游戏闯关活动，为幼儿提供了展示自我的平台，同时也彰显了幼儿园浓厚的素质教育特色，更深入的了解了幼儿能力发展的基本状况及教师教育教学实际工作状况，更好的促进幼儿的有效发展，完善教师的教学行为，提升我园保教工作质量，为下学期教育教学工作部署提供了支持，为本学期的保教工作画上了一个圆满的句号。相信今后我园的保教工作会更加细致和完善，蒙幼的每个孩子都能得到更和谐、长足、全面的发展。 　　最后，蒙古族幼儿园全体员工对家长朋友们表示衷心的感谢，谢谢您一如既往的配合与支持，谢谢您的包容与理解，我们一定会更加用心的做好每一天的工作，给宝贝们留下一段快乐的幼儿园时光，让蒙古族幼儿园真正变成孩子们的成长乐园！ 撰稿：谭玉杰 审核：李佳妮