<p class="ql-block"> 区域活动，是幼儿一种重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的，它是幼儿主动地寻求解决问题的一种独特方式，而不是"要我玩"自主性是幼儿游戏活动的内在特征。区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点，可满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长,实现"玩中学"、“学中玩”。</p> <p class="ql-block"> 区域活动的形式主要有：集体活动、分组活动自由活动、主题活动、联合活动。</p><p class="ql-block"> 幼儿园开展区域活动的作用：</p><p class="ql-block"> 一、促进幼儿主动活动</p><p class="ql-block"> 二、促进幼儿自主选择</p><p class="ql-block"> 三、促进幼儿相互交流</p><p class="ql-block"> 四、促进幼儿大胆探索</p> <p class="ql-block"> 早餐过后又开始了区域活动，孩子们已经迫不及待的在取卡区排队了。</p> <p class="ql-block">【阅读区】阅读可以开拓孩子的视野，拓宽孩子的知识面。不仅可以培养孩子的想象力，也可以开拓思维、帮助智力发展、提升理解能力。</p> <p class="ql-block">【娃娃家】娃娃家活动是幼儿最熟悉的活动。贴近幼儿的生活、给孩子提供了模仿学习的机会。对于小班幼儿的语言表达能力的发展起到了很大的促进作用。</p> <p class="ql-block">【美工区】美工区培养孩子动手能力,孩子手腕的灵活性,以及手眼协调能力。发挥孩子的想象能力,给孩子提供发展空间。培养孩子绘画的兴趣,提高孩子审美能力。</p> <p class="ql-block">【植物角】植物角是幼儿认识自然界的窗口，它为幼儿提供了天天接触，长期观察、亲自管理、动手。陶冶了爱自然的美好情感。</p> <p class="ql-block"> 游戏活动在孩子们的欢乐笑声中结束了，每个孩子都有无限的发展的可能性，让他们玩中乐、乐中学、玩中有得，玩中有创，更好地促进孩子们的全面发展</p>