喜气洋洋过冬至 文化习俗我传承

潘潘

喜气洋溢,欢腾三中 <p class="ql-block">  “喜气洋洋过冬至,文化习俗我传承。”2021年12月21日,随着冬至日的来临,随着各年级丰富多彩活动的不断展开,寒冬里的灵城第三中学,处处都洋溢着欢声笑语。</p> 冬至仪式感,唤醒过节味 <p class="ql-block">  “在二十四节气中,冬至,是很特别的一个,在古代也曾被称为‘亚岁’。冬至,兼具自然与人文两大内涵,既是自然节气点,也是中国民间的传统节日……”七年级2104班的班主任邝盈盈老师和学生们开展“冬至日、品习俗、享幸福”主题活动。盈盈老师从冬至起源讲起,追溯了历史渊源,并和同学们互动交流了冬至的民俗活动和传统饮食。师生还围坐在一起品尝属于冬至的美食——冬粽,教室里热闹欢腾。据说,在当地,吃粽子不仅是传统习俗,也是庆祝新的一年的到来,代表的是不久之后春节团圆的期盼。“用仪式感唤醒过节味”,冬至节庆,同学们不只是满足了味蕾,更是享受了一场丰盛的“文化大餐”。</p> 吟诵古诗词,品冬至文化 <p class="ql-block">  “历代文人墨客以诗词歌赋的形式咏叹冬至,文以达意、诗以传情,通过对这些诗词的解析,从中对冬至节气的起源、物候、民俗和文化含义窥见一斑……”八年级2007班的语文课上,黄海珠老师带领学生们解读了古诗词里的冬至,并在轻松愉快的氛围中一起诵读了杜甫的《小至》和陆游的《辛酉冬至》。 “于古典诗词中感受冬至,在吟诵声里寻古意,讲解句中得新知,师生品味那一份古今共享的美好,亦别有一番风味。”黄海珠老师说道。</p> 习俗体验课,浓郁文化味 <p class="ql-block">  一场“品味冬至,传承文化”的习俗体验活动更是增添了节日的火热氛围。九年级1905班的同学们动手绘制“九九消寒图”、手工Diy灯笼制作、包饺子、节庆剪纸、黏土创意画作、手绘团扇、毛笔书写“冬至大如年”等, 在趣玩中感受冬至文化习俗,品味传统节庆的文化韵味。钟晓瑜同学说,“古代惯常的民俗活动,大致有“数九”、画消寒图之类。我画了九朵九瓣梅花形,还有最具代表的汉字“亭前垂柳重待春风”,待我每天在图上描涂一笔,整张图完成了,春天就来到了。这也时刻提醒我务必珍惜时间,努力学习。”同学们也表示,习俗体验活动,大家都深切感受到了冬至带来的浓郁文化味儿。</p> <p class="ql-block">  文化需要传承,情怀需要塑造。此次各年级多样过冬至活动,学生们不仅感受到了制作传统美食的乐趣,也了解到了蕴含在冬至节里的民俗文化,更是增强了学生们对民族文化的认同感。</p> 结束语 <p class="ql-block">  不论我们走得多远,传承好我们的传统节日文化,我们方能记住回家的路。</p>

冬至

文化

习俗

传承

同学

活动

节庆

品味

感受

民俗