【守敬·双减】聚焦“双减” 共话“加”“减”——郭守敬教育集团、东户学区“双减”教师论坛（二）

江湖小蜗牛

寒冬至，冷意浓，守敬、东户一家亲，凝心聚力话“双减”。 　　“双减”政策的稳步推进，离不开高效的课堂教学，这就需要老师们突破现有的惯常模式，提高“教学效能”。因此，老师要把功夫下在课前的备课上，充分备教材、备学生、备资源、备教法、备习题，才能在教学中有的放矢，实现高效课堂。为了更好地落实“双减”政策，2021年12月22日下午，郭守敬教育集团和东户学区联合举办“双减”政策下的教学教研论坛第二次活动。 参加本次活动的有郭守敬教育集团史玲玲校长和焦觅华副校长，东户学区申艳伟主任，以及两校四、五、六年级数学组、科学组、音乐组、体育组老师。 　　本次活动由郭守敬教育集团研训处王文霞副主任主持。 活动第一项 　　焦觅华副校长致开幕词。焦校长提到面对“双减”政策，老师们要从学情与教材、深度学习、作业设计、学生评价等几方面进行研究，我们的教学既要做“减法”，减掉学生沉重的书包和过重的课业负担，又要做“加法”，提升学习质量，提高学习效果，在教学实践中减负提质。 活动第二项 十位教师依次分享。 　　“师者，传道授业解惑也！”郭守敬小学六年级科学老师王延华，汇报的题目是《教学升华为教育》，她结合科学课上的实际例子，从充分备课、知识落实、设计拓展这几方面进行阐述。将“教学”宽泛为”教育”，并不是简简单单一个字的变化与不同，而是通过这样一种变化与不同使教师感受到对生命的尊重与平等以及民立的意义，感悟到对学生情感态度、价值观、人生观、世界观养成的重要性。 　　第二位是郭守敬教育集团音乐组曹晶晶老师，她分享的题目是《音乐之声，浸润心灵》。随着政策的实施，音乐教育的比重越来越大，郭守敬教育集团的音乐老师积极响应，做好准备，加强自身能力的完善，多从课堂教学的角度去探索真正的“以美育人”。 　　西户小学五年级数学孟艳英老师分享了《如何对学生进行针对性的辅导》。她的分享让我们认识到，义务教育课程标准要求教育要面向全体同学，使每个学生在原有基础上都得到最大可能的发展，从而实现全体学生素质的提高，同时又必须正视学生的个别差异，因材施教，对学生的辅导是我们提高教学质量、关注每个学生的一个重要手段。 　　郭守敬教育集团体育组王静静老师，分享《促“双减”政策落地，助体育教育开花》。少年强则国强，学校体育是实现立德树人的根本任务，提升学生的综合素质的基础性工程，以体育智、以体育心，只有营造共同支持体育教育的良好环境，才能真正助力学生在体育锻炼中享受乐趣，增强体质，健全人格，锻炼意志。 　　东户小学史蒙蒙老师分享了《“双减”政策下的小学数学课堂的提质减负》。随着国家提出的“双减”政策，小学生大幅度减负环境中，对于小学数学学科教学，提出了更高的要求、标准，怎样减负？如何提质？变成了小学数学教育中十分关键的教学目标，在史老师的分享中听到了她的方法，看到了她的实践。 　　作业是教学过程中一个有机组成部分，是课堂学习的知识技能，是及时巩固的重要途径。西马小学孙双英老师分享了《“双减”政策下的数学作业设计》。在“双减”政策下，如何设计作业？孙老师尝试了很多有效的可操作性的方法，设计出科学、分层的数学作业，从而引导学生快乐、高效的进行数学学习。 　　郭守敬教育集团郭慧老师分享了《“双减”政策下的作业设计方向》。在双减政策下要想解放孩子，最关键的是要解决作业设计问题，要设计好时间，要心中有学生，要分层作业。高质量作业是建立在教师深入分析的基础之上，对于教师的要求更高了。 　　留客小学的石旭静老师分享了《“双减”政策下的学生作业》，从石老师的分享中，让我们体会到作业设计要体现科学性，层次性。 郭守敬教育集团李丽老师分享的题目是《多彩作业，让“双减”落地》，李老师分享了我校数学游戏课程的开发，为学生“种下了乐学的种子，激活了善学的因子”，引领学生在有趣的、有价值的数学游戏中尽情“玩”数学，给学生的素质提升寻找另一个“着力点”。 　　郭守敬教育集团陈利珍老师，她分享了《落实双减精神聚焦课堂教学》，聚焦“双减”，教师的主阵地在课堂，陈老师提到，作为新时代的教师要更新教育理念，提升教学能力，采取科学评价，创设高效课堂。 活动第三项 　　郭守敬教育集团史玲玲校长做总结，她提出，“双减”政策下，小学教师肩上责任重大，在小学阶段要培养学生过人的学习力，让学生得到受益终生的财富。史校长还提出，老师们要从操作层面思考“双减”，在减负、减量的过程中如何提质、增趣？ 活动第四项 史校长为获奖老师颁奖。 　　实施“双减”政策，不仅是对我国教育格局的重大调整，更是教育观念的大变革。“双减”政策的落地，离不开老师们高效的课堂教学工作，需要老师们突破以往的教学模式，提高“教学效能”，如何提质增效，把“双减”转变为“双增”，是所有老师共同研究的目的，也是“双减”论坛的意义所在。