<p class="ql-block"> 大班时期是幼儿思维快速发展的时期，这一时期的幼儿思维活跃、积极。他们有强烈的求知欲望和认识兴趣，喜欢学习，喜欢动脑筋的活动。我们在为幼儿选择活动内容时，既要有适当的难度，又要有一定的挑战性。这样，更有助于幼儿思维习惯和能力的培养。</p> <p class="ql-block"> 首先，幼儿自己选择了自己喜欢的益智游戏。并找到了自己的游戏伙伴。</p> <p class="ql-block"> 接着，小朋友们一起探索游戏的玩法，并进行游戏。</p> <p class="ql-block"> 朕朕和奕春，选择了迷宫比赛，通过石头剪刀布来决定抽取交通标志的顺序。</p> <p class="ql-block"> 博博和倩然选择了生肖排队游戏，幼儿互相学习，探索玩法，按响抢答器为幼儿的游戏增添了趣味。</p> <p class="ql-block"> 最后，小朋友重新选择了游戏和伙伴，与不同伙伴玩不一样的游戏？</p> <p class="ql-block"> 这时小朋友自发组织了《逻辑高》的比赛，逻辑狗和逻辑高有什么不一样吗？我们一起来看一看小朋友的比赛吧！</p> <p class="ql-block"> 裁判员介绍了比赛规则，并开始了比赛。</p> <p class="ql-block"> 两轮比赛小朋友先后获得了胜利，在伙伴需要帮助的时候，小朋友们在互相帮助中，学会了“谢谢你”！</p> <p class="ql-block"> 通过本次活动，充分的游戏机会对于儿童健康和愉快的发展无疑是必要的”。玩是孩子的天性，寓教于乐可以极大限度的激发孩子的学习兴趣，发散思维，开发智力。益智小游戏。不仅仅锻炼了孩子的逻辑思维能力，又能与孩子形成互动，增进感情。</p>