<p class="ql-block"> 为进一步落实“双减”政策和“五项管理”制度，以科学合理的评价方式，帮助学生认识自我，建立自信，全面检测学生的综合素养，邯郸市实验小学一年级组进行了本学期第三次学业评价活动。通过活动，不仅激发了学生们的学习热情，而且达到了全面评估学生学业情况的目标，促进教学质量提升。</p> 语文篇 <p class="ql-block"> “双减”政策的实施，不仅减轻了学生的学业负担，同时学生的综合素质得到了更好的发展。为了更好地了解学生的阶段学习情况，促进学生整体素质的发展，一年级对学生进行了第三次“读”“写”的素质测评。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 一年级的语文是“读”出来的，“读”不仅可以提高孩子们的语言能力，在“读”的过程中还可以认识更多的生字朋友。让我们用“读”和生字成为好朋友！</p> <p class="ql-block"> 一年级的语文是“写”出来的。小手中的一笔一划书写出了语文的魅力，一点一提诉说着我们对汉字的热爱……</p> <p class="ql-block"> 我们徜徉在书写汉字的海洋中！</p> <p class="ql-block"> “我字写我心”，我们的作品展现着我们我们对语文的热爱，对中华汉字文化的热爱！</p> 数学篇 <p class="ql-block"> 为积极响应国家“双减”政策，落实“双减”措施，确实做到减轻学生作业负担，提高学生学习质量，增加学生学习效率，提高学生学习积极性和学习兴趣，2021年12月22日上午，邯郸市实验小学一年级数学组开展第三次学业水平检测。</p> <p class="ql-block"> 看！同学们书写的既规范又整洁，为孩子们取得的点滴进步点赞！</p> <p class="ql-block"> 让我们一起看看孩子们的作品吧！</p> <p class="ql-block"> “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我们将继续根据“双减”要求，提高教育教学质量，减轻学生作业负担，在“双减”的道路上不懈努力，持续进步！</p> <p class="ql-block">编辑：崔金叶 胡丹丹</p><p class="ql-block">审核：靳娜</p><p class="ql-block">策划：黄家珍</p>