“三区联动 整体推进”中期视导

茶园山中心小学

<p class="ql-block">  为助推加快建设社会主义现代化国际城市一流教育强区,扎实开展实验区工作,深入推进鼓楼区“实验校”建设,促进我区“实验校”建设取得成果。2021年12月22日上午,鼓楼区督导室主任滕用杰组长带领教改视导组成员郑圣发、张秀菁、陈磊、肖云和专家陈凤燕主任莅临国科大福建学院附属小学进行教改示范性建设学校专项视导。</p> 许副校长以《整体规划、协同发展、助力少年“智勇双全”》为主题,以“智勇”文化作为精神引领,彰显以“全面+特色”来培养全面发展的新一代智勇少年,从顶层架构、课程开发、作业设计和评价改革等方面阐述学校的具体实施策略,凝炼总结本校在“三区联动” 整体推进的“1234N”模式,探索教与学方式的全面变革,通过信息赋能教育教学,提升学校的综合办学实力,办好家门口的优质学校。 <p class="ql-block">  视导组听取工作汇报后,查看学校的相关材料,并对学校项目实施情况分别提出意见和建议。</p><p class="ql-block"> 滕用杰科长表扬学校的“双减”工作的常态化开展,并对学校能做到人性化服务,个性化发展充分肯定。<br></p><p class="ql-block"> 郑圣发主任认为学校能依托课题开展有意义的实践工作,课题抓得实且有效,学校的特色作业“慧语文”“慧数学”“慧英语”已成体系和规模,但是单元作业设计和课时作业设计要继续加强。</p><p class="ql-block"> 陈磊老师高度认可学校的阶段性成果,教学案例、简报和校本教材丰富。</p><p class="ql-block"> 肖云老师对学校提供的示范辐射材料充分肯定,参与人数多,辐射范围广,效果好。</p><p class="ql-block"> 张秀清督学肯定学校在专项行动的保障条件完备,过程性材料真实,学校站位高,能找准师生的“最近发展区”发挥教研和学习的“内驱力”。</p><p class="ql-block"> </p> 陈凤燕专家也提出了高屋建瓴的宝贵建议。她指出,以校园文化为引领开展学校的各项教育教学工作,对各项工作进行整体规划协同发展,思路清晰,架构明确,现在要加强的是把每个工作做深做实,保证教学改进项目的实效性,同时突显自己的特色,形成可持续发展力,并加强理论学习,积极进行课堂实践,以课题研究为抓手,全面推进教学改进项目的实施。 此次专项视导,教改视导组充分肯定我校在开展教改示范性建设学校工作中所做出的努力和取得的成绩以及形成的特色,学校也将在下一阶段根据视导组的建议进行整改,确保“三区联动,整体推进”的工作深入开展,发展学生核心素养,促进教师专业成长,提升学校的综合办学实力,办好人民满意的学校。

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