教育其实是一场修行，修的不是孩子，而是我们自己

枫叶

每每朗读《父母规》，这段话引起我的共鸣：从此刻起，我要通过孩子的问题，找出我自己的问题，修正我自己，因为我知道孩子所有的问题都是我的问题，我是一切的根源。

万物需要的不是他我教育，而是自我学习和自我教育。你在孩子身上看到的问题，是你自己问题的投射。

每个孩子生来就是一张白纸，父母就是作画人。你的期望造就孩子的性格。家有二宝，老大女儿十岁，老二儿子四岁。我和老公对两娃期望方向是迥然不同的。

女儿罗云上，名字来自于刘禹锡《秋词》“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”期望女儿天真无邪，自由自在。对女儿的教育方式也是宽松、自由、散漫的。提倡“无条件养育”：美丽的花儿不会因为你有什么缺点，做过什么错事而拒绝为你绽放，不让你闻到她的香气；鸟儿不会因为你不够好而不让你听到它动人的歌喉；大自然不会施用手段要挟我们符合她的心意，无论你是谁，蓝天白云阳光雨露和温暖都是无偿地送给你，沒有条件。

儿子罗见恒，名字来自于论语：子曰“善人，吾不得见之矣；得见有恒者，斯可矣。亡而为有，虚而为盈，约而为泰，难乎有恒矣。”期望儿子有恒心，有善心，成为品德高尚的人

女儿生活方面不拘小节，随意的摆放生活用品。

姐姐随性，追求自由。喜欢小动物，善于观察小动物，可以从一群30只鸡内发现外来鸡；能和动物们情感共鸣；能指挥狗干活。

弟弟爱看书，1岁多就会背古诗词。

弟弟做事严谨，守规则。自己感兴趣的事专注用心，将每一个细节做到极致。

姐弟俩性格差异为什么如此大？这个问题一直困挠着我们。这段时间每天朗读父母规，才找到答案：一直有问题是我们自己。两姐弟刚刚出生时，我和爸爸对他俩的期望值是不相同的。我们认为：富养女儿，穷养儿子。在教养孩子期间会不断地输入这个观念。姐姐给予全部的爱，尽量满足她的要求，物质上给予最好，学习方面找最好的老师；弟弟从懂事开始就灌输此观念：长大后保护姐姐。衣服穿哥哥们的，玩具只能是奖励品，零食得和姐姐对半分享。孩子是一张白纸，纯洁无瑕。你给了他们什么样的生活和教育，他们就会变成什么样子。

教育是一场修行，修的不是孩子们，而是我们自己。