——阿城区教师信息技术应用能力提升工程2.0工作喜结硕果 近日，阿城区和平小学教师信息技术应用能力提升工程2.0典型案例《顶层设计 规划应用 全面提升》，在全国各省推荐的143份案例中经过专家审核、组委会二次评审等一系列程序后脱颖而出，成为黑龙江省唯一获奖案例，全国中小学教师信息技术应用能力提升工程执行办公室将于2021年12月29日下午通过CCtalk进行线上全国展播，是阿城区能力提升工程取得的又一项硕果。<br> 2020年9月，阿城区被评为能力提升工程2.0实验区。在哈市教研院师训部的全程指导下，以“3+N+”为理念，以“全区统筹、以校为主、基于课堂、善用创新”为原则，组建校级研修团队，分类别、分层次开展团队研修，利用阿城区CNKI教育创新服务平台开展“五部四式”精准教研，积极推进信息技术与学科、与特色教育教学深度融合创新。近百名教师在各级各类教学竞赛中取得优异成绩，展示了阿城区教师信息技术应用能力提升工程2.0阶段性成果。 2020年，阿城区率先在哈尔滨市整区全员开展中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实验区工作，坚持“全区统筹、以校为主、基于课堂、善用创新”的基本原则，多次召开会议，制定方案和计划，组建校级和区级指导团队深入学校指导，建立了“研培双导”的推进机制，搭建了能力提升创新平台， 实现了学习成果向育人成果的转化。2020年9月，阿城区被黑龙江省教育厅、黑龙江教师发展学院评为黑龙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实验区。2021年7月15日，承办了哈尔滨市中小学（幼儿园）教师信息技术应用能力提升工程2.0哈尔滨市试验区推进会，打造的“3+N+”模式，得到了各地市教育局、省教育厅的高度赞誉，并予以推广。 阿城区和平小学作为全区中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0校本培训试点校，按照阿城区教育局统一安排，在阿城区教师进修学校精心指导下，抢抓机遇、统筹谋划，积极发挥示范引领作用，将信息技术应用能力提升工程2.0培训工作作为学校提升办学品位、打造办学特色、办好人民满意教育的重要举措抓实抓好，制定符合学校实际的“一划两案”，成立“信息化管理团队”、“信息化先导团队”、“信息化培训团队”，形成工作合力。确定了“3+N+T”微能力点学习模式，制定了十项研修制度，出台了任务清单、考核细则及奖励机制，形成了有针对性和实效性的推进经验做法。和平小学校长赵玉坤在2021年7月15日“中小学（幼儿园）教师信息技术应用能力提升工程2.0哈尔滨市试验区推进工作会”上作主旨发言。2021年9月7日，受中国教育电视台之邀为佳木斯市教育局“信息技术能力提升工程2.0培训启动大会"作经验分享，受到与会领导、专家、教师的一致好评。 阿城区将以信息技术应用能力提升工程2.0为契机,转变观念，积极探索，勇于实践，努力提高教育教学质量，支撑引领阿城教育向高质量跨越，向教育现代化迈进。