<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 迎寒而立,相拥冬阳。为了全方位了解本学期“双减”背景下各校教学工作情况,为下学期调整管理思路,促进教学质量的整体提升,2021年12月22日,河底联校姜校长带领联校班子成员到东村小学检查指导学校教育教学工作。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 检查组首先深入课堂,听了二、三、四、五、六年级的教学常态课。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 刘晓丽老师执教的是六年级语文《文言文复习》,教师在课堂上引导学生动起来,通过小组讨论、 合作探究的学习方式,学以致用,温故知新!</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 冯丽芳老师执教的是五年级数学《复习多边形的面积》,引导学生自主整理知识,并把相对独立的知识再现、重组、内化,通过讲练结合、分层练习,让不同层次的学生有所发展。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">(张秀明副校长对杨巧英进行课堂教学指导)</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 杨巧英老师执教的是四年级数学《综合复习》,课上教师重视数学知识的练习,更重视数学知识在实际生活中的应用。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">(视导员范忠贵走进三年级数学课堂进行指导)</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 张惠星老师执教的是三年级数学《长方形正方形复习》,课上教师因势利导,始终让学生的思维处于最佳的兴奋状态,在实践操作中巩固知识点。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">(教研室主任史俊兵对刘志军进行课堂教学指导)</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 刘志军老师执教的是二年级语文《纸船和风筝》,课上教师巧妙设置情境,注重朗读指导,进行扎实的语言文字训练,取得了很好的教学效果。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 接下来校长就本学期常规工作、重点工作、创新举措以及今后工作方向进行了汇报。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 检查组教师查看了学校以及教师的各项资料,并进行了及时反馈。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 各位领导对东村小学的管理工作、教师素养以及实施“双减”以来的教学工作情况给予了充分的肯定,对期末复习工作提出了细致有效的指导,并对学校工作提出宝贵意见和建议!</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 姜校长指出复习必须抓好辅导工作,了解每个学生的学习情况,要更多的关注学生的学习方法,练习要有思想性,重视练习的效果,培养学生良好的复习习惯和自主复习意识。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 王彦斌副校长希望学校树榜样、立标杆、创特色,把敬业的教师、精彩的课堂、扎实的环节,以点带面,共同进步。同时,在项目化作业方面创出自己的特色。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 最后姜校长要求学校要及时反思,找准问题,研究方法,严把质量关,努力让学校各项工作再上一个新台阶!</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 校长王仙平代表东村小学感谢联校领导对学校工作的关心、指导、支持。学校将以这次评估为契机,不断开拓进取,探索素质教育新路径,不断提升办学水平,办人民满意的教育!</span></p>