<p class="ql-block"> 为了锻炼学生的发散思维、逻辑思维，提高思维能力，培育学生语文学科核心素养，引导学生利用思维导图浓缩知识结构，构建知识网络，促使学生从整体上把握知识，12月20日，文安三小举办师生创意笔记第二期成果展示活动。</p> <p class="ql-block"> 问君哪得清如许，唯有源头活水来，教师们以自己的率先垂范带动活动的开展。瞧，老师们的作品惊艳出场……</p> <p class="ql-block"> 同学们热情高涨，积极踊跃参加本次活动，通过对阅读将理解与思考思考，以故事的起因、经过、结果为主要路线，发散思维，绘制出一幅幅与众不同的思维导图，完整的呈现知识点，形成严谨的知识结构体系，不仅体现了故事类文本的完整度、美观性，还提升了孩子们的创作能力。</p> <p class="ql-block"> 六年级同学思维图示，条理清晰，内容精练，堪称创意高手！</p> <p class="ql-block"> 五年级同学作品展示！</p> <p class="ql-block"> 从课内阅读到课外阅读再到课外整本书的阅读，每一件图示作品都传渗透孩子们的深入思考。</p> <p class="ql-block"> 四年级笔记简练清晰，中心突出！这些独具特色的作品是否吸引你？</p> <p class="ql-block"> 三年级同学作品！</p> <p class="ql-block"> 二年级同学作品图文并茂，重点突出，创意小能手！</p> <p class="ql-block"> 一年级同学也不示弱呦，运用图示笔记开启智慧之门！</p> <p class="ql-block"> 火花在碰击中产生，思维因用心而大放光彩。同学们在绘制的过程中，对每一个关键词、每一条引导线进行追问与思考，在不断改进的过程中，同学们的思考维度在不断拓宽，经过一学期的探索与历练，一本本班级思维导图册诞生！</p> <p class="ql-block"> 优秀作品上校刊啦！</p> <p class="ql-block"> 有了上学期思维导图制作的基础，这次思维导图的制作是孩子们独立完成，不仅帮助他们提高了思考和动手能力，而且帮助他们梳理巩固了整本阅读书重点知识，不失为一种提高学习兴趣的好方法。相信通过不断的练习与积累，提升学生语文核心素养！</p>