<p class="ql-block"><b>课本第31页的情境图</b></p> <p class="ql-block">左边有4只小鸟，右边有1只小鸟，一共有几只小鸟？</p><p class="ql-block">我们可以这样列算式：4+1=5（只）</p> <p class="ql-block">左边有2个桃子，右边有2个桃子，一共有几个桃子？</p><p class="ql-block">我们可以这样列算式：2+2=4（个）</p> <p class="ql-block">树上有3只猴子，水边有2只猴子，一共有几只猴子？</p><p class="ql-block">我们可以这样列算式：3+2=5（只）</p> <p class="ql-block">下面有3个小朋友，上面有2个小朋友，一共有几个小朋友？</p><p class="ql-block">我们可以这样列算式：3+2=5（个）</p> <p class="ql-block"><b>课本第34页的情境图</b></p> <p class="ql-block">山上原来有5只猴子，下来了1只猴子，上山还剩下几只猴子？</p><p class="ql-block">我们可以这样列算式：5-1=4（只）</p> <p class="ql-block">树上原来有5个桃子，被小猴子摘走了3个桃子，树上还剩下几个桃子？</p><p class="ql-block">我们可以这样列算式：5-3=2（个）</p> <p class="ql-block">原来有4只蝴蝶采花蜜，飞走了2只蝴蝶，还剩下几只蝴蝶？</p><p class="ql-block">我们可以这样列算式：4-2=2（只）</p> <p class="ql-block">岸上原来有2只青蛙，被小猴子吓得全部跳进水里了，岸上还剩下几只青蛙？</p><p class="ql-block">我们可以这样列算式：2-2=0（只）</p> <p class="ql-block"><b>课本第37页的情境图</b></p> <p class="ql-block">左边有4个桃子，右边有2个桃子，一共有几个桃子？</p><p class="ql-block">我们可以这样列算式：4+2=6（个）</p> <p class="ql-block">左边有4只猴子，右边有2只猴子，一共有几只猴子？</p><p class="ql-block">我们可以这样列算式：4+2=6（只）</p> <p class="ql-block">左边有5个小朋友，右边有2个小朋友，一共有几个小朋友？</p><p class="ql-block">我们可以这样列算式：5+2=7（个）</p> <p class="ql-block"><b>课本第41页的情境图</b></p> <p class="ql-block">树上原来有6个桃子，被小猴子摘走了5个桃子，树上还剩几个桃子？</p><p class="ql-block">我们可以这样列算式：6-5=1（个）</p> <p class="ql-block">树上原来有7只猴子，下来了5只猴子，树上还剩下几只猴子？</p><p class="ql-block">我们可以这样列算式：7-5=2</p> <p class="ql-block">原来有6个小朋友，走了2个小朋友，还剩下几个小朋友？</p><p class="ql-block">我们可以这样列算式：6-2=4（个）</p> <p class="ql-block"><b>课本第45页的情境图</b></p> <p class="ql-block">关于猴子的数学故事可以讲两种形式</p><p class="ql-block">第一种是把两幅图分开讲：</p><p class="ql-block">左边有5只猴子，右边有3只猴子，一共有几只猴子？</p><p class="ql-block">我们可以这样列算式：5+3=8（只）</p><p class="ql-block">原来有8只猴子，跳进洞里5只猴子，还剩几只猴子？</p><p class="ql-block">我们可以这样列算式：8-5=3（只）</p><p class="ql-block">第二种是把两幅图合起来讲：</p><p class="ql-block">原来左边有5只猴子，右边有3只猴子，跳进洞里5只猴子，现在还有几只猴子？</p><p class="ql-block">我们可以这样列算式：5+3-5=3（只）</p><p class="ql-block">左边有5朵红花，右边有4朵黄花，一共有几朵花？</p><p class="ql-block">我们可以这样列算式：5+4=9（朵）</p> <p class="ql-block"><b>课本第53页和58页的情境图</b></p> <p class="ql-block">第53页：树上原来有5只猴子，第一次跳进水里1只猴子，第二次跳进水里2只猴子，树上还剩几只猴子？</p><p class="ql-block">我们可以这样列算式：5-1-2=2（只）</p><p class="ql-block">原来有4只兔子，第一次来了3只兔子，第二次又来了2只兔子，现在一共有多少只兔子？</p><p class="ql-block">我们可以这样列算式：4+3+2=9（只）</p><p class="ql-block">第58页：原来有5只猴子学钓鱼，走了3只猴子，又来了1只猴子，现在有几只猴子学钓鱼？</p><p class="ql-block">我们可以这样列算式：5-3+1=3（只）</p><p class="ql-block">鱼缸里有3条黄鱼，又钓了2条红鱼，后来有1条黄鱼逃跑了，现在鱼缸里有几条鱼？</p><p class="ql-block">我们可以这样列算式：3+2-1=4（条）</p> <p class="ql-block"><b>课本第80页的情境图</b></p> <p class="ql-block">天空中，左边有12只海鸥，右边有3只海鸥，天空中一共有几只海鸥？</p><p class="ql-block">我们可以这样列算式：12+3=15（只）</p><p class="ql-block">水里，左边有15只海鸥，右边有4只海鸥，水里一共有几只海鸥？</p><p class="ql-block">我们可以这样列算式：15+4=19（只）</p><p class="ql-block">原来有17桶饲料，已经喂了4桶，还剩下多少桶饲料？</p><p class="ql-block">我们可以这样列算式：17-4=13（桶）</p> <p class="ql-block"><b>课本第93页的情境图</b></p> <p class="ql-block">有9名赛跑运动员，6名投沙包运动员，一共有多少名运动员？</p><p class="ql-block">我们可以这样列算式：9+6=15（名）</p><p class="ql-block">有9名男生志愿者，7名女生自愿者，一共有多少名自愿者？</p><p class="ql-block">我们可以这样列算式：9+7=16（名）</p> <p class="ql-block"><b>课本第98页的情境图</b></p> <p class="ql-block">一组领8瓶果汁，二组领7瓶果汁，两组一共领了多少瓶果汁？</p><p class="ql-block">我们可以这样列算式：8+7=15（瓶）</p><p class="ql-block">一组领6瓶矿泉水，二组领8瓶矿泉水，两组一共领了多少瓶矿泉水？</p><p class="ql-block">我们可以这样列算式：6+8=14（瓶）</p> <p class="ql-block"><b>课本第101页的情境图</b></p> <p class="ql-block">1号运动员投中7个，没投中4个，1号运动员一共投了多少个？</p><p class="ql-block">我们可以这样列算式：7+4=11（个）</p><p class="ql-block">2号运动员投中6个，没投中5个，2号运动员一共投了多少个？</p><p class="ql-block">我们可以这样列算式：6+5=11（个）</p><p class="ql-block">3号运动员投中5个，没投中7个，3号运动员一共投了多少个？</p><p class="ql-block">我们可以这样列算式：5+7=12（个）</p>