<p class="ql-block"> 为深入贯彻国家“双减”政策，进一步落实好教育部“五项管理”的要求，切实减轻学生作业负担，鼓励教师分层布置作业，注重设计探究性作业和综合实践类作业，促进教学质量的提高。近日，枧头中心小学开展了特色作业展评活动。</p> 秀我风采 一年级 <p class="ql-block"> 语文题目：生字开花</p><p class="ql-block"> 作业内容：从本册语文书中选几个生字进行组词练习</p><p class="ql-block"> 设计意图：</p><p class="ql-block"> 1.为了提升学生的自主识字能力和语文实践能力</p><p class="ql-block"> 2.采用图文并茂的形式激发学生的积极性，引发学生组词联想</p> <p class="ql-block"> 数学题目：设计时钟</p><p class="ql-block"> 设计内容：做一个自己喜欢的时钟</p><p class="ql-block"> 设计意图：</p><p class="ql-block"> 1.通过设计时钟，了解时钟的构造，并对时钟上的数字分布的位置有进一步了解。</p><p class="ql-block"> 2.对整点的时间更加熟悉，能快速认出时钟上的时间。</p> 二年级 <p class="ql-block"> 语文题目：识字小报</p><p class="ql-block"> 作业内容：利用剪贴的形式，组合成一张漂亮的识字小报。</p><p class="ql-block"> 设计意图：</p><p class="ql-block"> 1.利用这些鲜活的“课本”识字，让孩子们养成随时随地学习汉字、主动识字的习惯。</p><p class="ql-block"> 2.提高孩子的识字能力和动手能力，同时增进亲子之间的情感。</p><p class="ql-block"> 3.培养孩子处处留心观察，不断学习、积累，增加识字量。</p> <p class="ql-block"> 数学题目：乘法口诀 </p><p class="ql-block"> 作业内容：利用做手工或者绘画的形式理解乘法算式，记住乘法口诀。</p><p class="ql-block"> 设计意图：</p><p class="ql-block"> 增加背诵乘法口诀的兴趣，加深对乘法口诀的印象。</p> 三年级 <p class="ql-block"> 语文题目：古诗文配画</p><p class="ql-block"> 作业内容：给古诗配上合适的图画。</p><p class="ql-block"> 设计意图：</p><p class="ql-block"> 1.促进对诗歌的背诵，还考查学生对古诗的理解程度。</p><p class="ql-block"> 2.中国古诗内涵博大精深,历史源远流长。做古诗手抄报可以培养学生古诗文素质的提高。</p> <p class="ql-block"> 数学题目：生活中的数学--------时钟探</p><p class="ql-block"> 作业内容：</p><p class="ql-block"> 1.体验1秒有多久。</p><p class="ql-block"> 2.时、分、秒的认识。</p><p class="ql-block"> 设计意图：</p><p class="ql-block"> 1.结合生活经验使学生会认、会读、会写整时。手工制作时钟，对时、分、秒针有更清晰的概念。</p><p class="ql-block"> 2.通过实践活动，跑步、眨眨眼睛、听钟表滴答响声，体验到1秒究竟有多长，建立正确的时间观念。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> 四年级 <p class="ql-block"> 语文题目：创意书签</p><p class="ql-block"> 作业内容：制作一张特色书签。</p><p class="ql-block"> 设计意图：</p><p class="ql-block"> 1.对制作书签产生兴趣，培养敢于动手尝试的习惯。</p><p class="ql-block"> 2.了解书签的作用，培养热爱读书的习惯。</p><p class="ql-block"> 3.增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。</p> <p class="ql-block"> 数学题目：生活中的统计</p><p class="ql-block"> 作业内容：调查你身边的人（亲戚朋友、邻居或同学)喜欢吃的水果，制作统计表或条形统计图。</p><p class="ql-block"> 设计意图：</p><p class="ql-block"> 1、体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，体会数学与生活的密切联系;</p><p class="ql-block"> 2、认识条形统计图，能画简单的条形统计图。并对生活情况进行简单的数据分析。</p><p class="ql-block"> </p> 五年级 <p class="ql-block"> 语文题目：思维导图</p><p class="ql-block"> 作业内容：任选一篇课文、一个单元或整本书，自主设计一副思维导图</p><p class="ql-block"> 设计意图：</p><p class="ql-block"> 1.激发学生的合作创新意识。</p><p class="ql-block"> 2.培养学生的合作探究能力。</p><p class="ql-block"> 3.提升学生的概括思维。</p> <p class="ql-block"> 数学题目：图形世界</p><p class="ql-block"> 作业内容：归纳总结五年级上册中有关图形的知识点，将知识点做成手抄报，手工艺等作品</p><p class="ql-block"> 设计意图：</p><p class="ql-block"> 1.着重培养学生归纳总结的能力，强化学生的动手能力。</p><p class="ql-block"> 2.让学生体会到学习数学的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 英语题目：Unit 4 We love animals!</p><p class="ql-block"> 作业内容：以手抄报和思维导图的形式展现第四单元以动物为主题的知识点整合。</p><p class="ql-block"> 设计意图：</p><p class="ql-block"> 发展学生高阶思维，学生在构思的过程中，分析，归纳，总结，创作，能充分运用到在这些知识，真正实现小学英语的语用目标。</p> 六年级 <p class="ql-block"> 语文题目：走进鲁迅</p><p class="ql-block"> 作业内容：鲁迅简介、名言、代表作等。</p><p class="ql-block"> 设计意图：</p><p class="ql-block"> 1.走进鲁迅先生，体会民族魂。</p><p class="ql-block"> 2.学习和弘扬鲁迅先生关切民族命运、担当时代使命的爱国精神。</p> <p class="ql-block"> 数学题目：数学小报或思维导图</p><p class="ql-block"> 作业内容：每个单元的总结</p><p class="ql-block"> 设计意图：</p><p class="ql-block"> 1.设计数学小报，激发学生学习兴趣。</p><p class="ql-block"> 2.学会归纳总结知识。</p> <p class="ql-block"> 英语题目：Unit 5 Dinner's ready</p><p class="ql-block"> 作业内容：</p><p class="ql-block"> 1、归纳本单元的单词、句型和补充的知识点；</p><p class="ql-block"> 2、通过手抄报和思维导图的方式将内容展示。</p><p class="ql-block"> 设计意图：</p><p class="ql-block"> 1.为了巩固本单元的内容，做到烂熟于胸；</p><p class="ql-block"> 2.提高学生的兴趣，让课堂内容更加的活灵活现；</p><p class="ql-block"> 3.让双减下的教育，更加轻松又富有趣味性。</p> 学生欣赏 <p class="ql-block"> 走进干净整洁的教室，一幅幅别具创意的作业顿时吸引了孩子们的目光。</p> 丰收时刻 <p class="ql-block"> 每一份作业背后都是老师们精耕细作的智慧结晶，是课堂扎扎实实的学习工具，是学生高效学习的“脚手架”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 本次活动，不仅体现出了学生的个性化成长，还丰富了学生的课余生活。枧头小学的老师们也将不断优化我校“双减”工作模式，真正做到减轻学生作业负担，做有温度的教育，关注学生健康成长！</p> <p class="ql-block">编辑：杨琳</p><p class="ql-block">审核：罗襄卿</p>