<p class="ql-block"> 独学而无友，则孤陋而寡闻。——《礼记·学记》意思是：一个人学习，而不接触外部环境，好比“闭门造车”，是行不通的，只有与伙伴们共同学习，“察纳雅言”，才能弥补自身的缺憾，并获得更多知识，则不“孤陋寡闻”了！</p> <p class="ql-block"> 在经历了四天的学习沉淀，八组小伙伴们在15日晚盼来了赵瑞萍讲师针对(背景分析＋目标设计＋评价任务）梳理的直播课。赵老师从教学设计框架——背景分析——目标续写——评价任务设计等方面运用讲解、列举、课件展示、随时答疑的方式帮助小伙伴儿们梳理几天的学习内容，加速大家的内化吸收！</p> <p class="ql-block"> 而后，小伙伴们对照自己的(背景分析＋教学目标＋评价任务)作业进行了修改，赵老师亲历亲行的点评并循循善诱的引导各位老师思考每一项目内容是否符合要求！</p> <p class="ql-block"> 18日上午，53期的小伙伴们团聚在一起参加由谷雨禾老师带领各位大咖讲师们直播答疑。先是由樊战杰讲师细化了背景分析、教学目标、评价设计的界定和续写；接着由张香枝讲师从折叠五角星游戏带领伙伴们如何更好的应用体验式学习圈。</p> <p class="ql-block"> 八组小伙伴们趁热打铁，利用星期日的休息时间打磨自己的活动设计，力争将所学所悟应用于其中。在20日组成学习小组，互评小伙伴们的活动设计，给予建议，每个人都虚心接受并改进自己的活动设计！</p> <p class="ql-block"> 21日，我们又进行了第二次的小组直播答疑课，赵瑞萍讲师主要针对小伙伴们的活动设计进行打磨，带领我们回顾了梦想课三环节、每个环节的具体体现及要求、体验式学习圈的原则和具体应用体现，并用张舒老师的活动设计做案例分析，大家试练打磨；她讲解细致、引导深入、答疑解惑及时、纯纯的“干货”，而后小组间进行互评打磨，也是收获颇丰。</p> <p class="ql-block"> 直播课结束后仍有小伙伴意犹未尽，还在开小组私聊活动设计打磨会议，为她们的认真学习的精神和行动点赞！</p> <p class="ql-block"> 快来围观一下八组的学习笔记吧，每一张都能看出伙伴们用心学习的态度！</p> <p class="ql-block"> 每日的学习打卡也不含糊！</p> <p class="ql-block"> 最辛苦的是学习组的成员们，每日的清晨问候和作业布置都很温馨并详细，作业的收集和记录常常忙到很晚，为学习组点赞！</p> <p class="ql-block"> 伴随着赵瑞萍讲师的点播与引导和张娇琴助教的帮扶，八组的小伙伴们在学习之路途中都是收获满满，相信我们在一起，一定会了不起！</p>