狠抓双减求突破聚焦课堂提质量

老韩

——通渭县优质均衡发展第二教育集团毕业年级教育教学研讨活动在思源实验学校成功举行 　　根据《通渭县教育局关于创建高质量发展教育集团的决定》（通教发【2021】352号）文件精神，为进一步发挥教育集团优势，不断提升集团学校办学水平，树立“以师为本，聚焦课堂”的教研思想，整合、均衡教育资源，从课堂教学、校本教研、优秀展示、经验交流等方面入手，以教育集团学校校情、教情和学情为突破口，铸造以培养骨干、树立典型、打造名师、以学定教、以研促教、相互借鉴抱团发展的联盟文化，将“双减”和“五项管理”落到实处。通过系统活动的推动，实现联盟内“骨干交流、教研共建、特色互补、资源共享、文化渗透”的办学目标，经集团学校共同商定，2021年12月21日，在通渭县思源实验学校成功开展了毕业班（包括初中和小学）课堂教学研讨活动。 本次教研活动实施方案 　　12月21日早上7点30分，在思源实验学校报告厅举行了本次活动开幕式。开幕式由思源实验校长马宏元同志主持，通渭县优质均衡发展第二教育集团五个学区（校）的领导以及参加本次教研活动的所有教师参加了开幕式。 七点三十分开幕式准时开始 思源实验学校马宏元同志主持开幕式 　　首先由授课教师抽签决定授课顺序。接着，思源实验学校副校长李军强同志对本次教研活动做了具体的要求。 授课教师抽签决定讲课顺序 　　李军强副校长安排活动规则和注意事项 　　本次教研活动分两个阶段：第一个阶段由来自第二教育集团五个区（校）的35位教师进行同课异构赛课活动，分别涉及六年级语文、英语，八年级地理，九年级语文、数学、历史共六个学科。第二阶段由思源实验学校本学科教师对课堂教学进行点评。 　　六年级语文精彩课堂展示 　　点评：《我的伯父鲁迅先生》课文较长，六位老师都采用了默读和浏览阅读的教学策略。六位老师都以给课文加小标题为切入口，借以培养学生的读、说的综合能力，让学生体会文章的写作顺序以及作者表达的思想感情。语文课程标准总体目标第一条中规定：“在语文学习过程中，培养爱国主义、社会主义思想道德和健康的审美情趣，发展个性，培养创新精神、合作精神逐步形成积极的人生态度和正确的世界观、人生观。”这和本文的主题非常贴合。殊途同归，六位老师不约而同贯彻并践行了这一核心目标。 　　六年级英语精彩课堂展示 　　评语：本节课是六年级上册《Unit8 New Year's Party》 Let's learn部分的内容，采用同课异构的形式展开。　　1.此次教研活动中，我们感受到了各位老师的教学热情，看到了独居匠心的教学设计。每个课堂的设计都以培养学生的学科素养、构建有效的英语课堂为目标，注重培养学生的语言表达能力和培养学生的思维品质。教师规范的，自然纯正的口语使我们听课老师置身于英语情境。单词的学习强调自然拼读和划分音节识记教师富有亲和力，师生关系和谐，能够激发学生的表达欲望，对教材能够适当的删减，重组，编排。单词的学习形式多样，以情景创设为主线，能做到学科融合 2.有以下几点值得我们去思考和努力：教师最好能用全英文教学；给学生留更多的时间思考，表达，运用语言；激发学生的学习兴趣，提高课堂活动的参与度；深入挖掘教材，挖掘课程育人价值。 九年级语文精彩课堂展示 　　点评：九年级语文授课教师都能较好地体现了新课程标准的理念。教学目标的设立、重难点的确定、环节的设计、教学方法的选择和运用等都是以新课标为指导。每位教师都能熟读教材，掌握学情，着眼于课堂教学的有效性与创新，大胆尝试。教师语言具有艺术的魅力。老师的课堂语言具有很高的艺术魅力，它能深入学生的心灵深处，激发学生的学习兴趣，深深吸引学生的注意力，用语言艺术感染着每一个学生，能做为他们的学生，静静的听一堂课，简直是一种享受。 九年级数学精彩课堂展示 　　点评：董军老师的课主要体现了“扎实”，教师在教学的每个环节都很扎实，尤其是在判定定理的证明上进行了扎实、细致的推导，对教学重点进行了有效的突破。 岳胜军老师的课主要体现了“干练”，在每个环节中岳老师都思路清晰、语言简练、指导到位，虽然整节课几乎没有单独提问一名学生，但由于老师语言的干练，师生互动仍然非常好。 王立强的课主要体现了“沉稳”，无论是在复习引入，还是合作探究、推理验证，或是后面的巩固练习环节，王老师都不急不躁、沉着冷静、层层递进。　　张逵老师的课主要体现了“轻松”，老师在整个授课过程中都很有激情，而这种激情也无形的传递给了学生，整节课轻松自然、张弛有度，特别是在难点突破上毫不费力，轻松拿下，很好的展示了有多年教学经验的教师的教学基本功和教学智慧。　　王永军老师的课主要体现了“紧凑”，整节课结构紧凑、环环相扣，在练习环节的设计完美的提起了学生即将分散的注意力。　　苟玉荣老师的这节课主要体现了“流畅”，整节课目标清晰、思维流畅，教态自然、需要具有亲和力，处处体现出课堂的流畅美。 九年级历史精彩课堂展示 　　点评：五位历史授课老师精彩的教学展示，革新了教学模式：在历史教学中注重史料教学，高效利用多媒体教学，培养学生的历史素养，塑造家国情怀。在整个教学过程中，所有老师都采用启发式教学，减少学生无趣的机械式记忆，培养学生独立的思维能力。总的来说，今天五位老师精彩的展示，充分体现出扎实的基本功、渊博的历史知识和务实的教学风格，历史学科的基本特性得到了彰显。 八年级地理精彩课堂展示 　　点评：巩永昱备课扎实，边讲边练，师生互动频繁，充分调动了学生的积极性。 令军红教学经验丰富，上课有亲和力。 马小娟备课扎实，干练，经验丰富，重难点突出，对教材的处理和挖掘充分，上课极具感染力。　　尚升明是位多年的地理教师，备课扎实，课堂有张力，创造性的使用教材，讲的细致，深入。　　张亚栋教师善于挖掘教材资源，教学效能感强，课堂运用了思维导图，学生的参与程度高，课堂高效。　　陈子高声音洪亮，课堂稳扎稳打。如让学生深入了阅读材料闯关东，加强地理，历史学科之间的融合，提高了学生的学习兴趣。在小组讨论环节，对学生的回答能及时评价，有效及时反馈课堂中生成的信息，课堂效果佳。 　　下午4点50分，在思源实验学校报告厅举行总结大会。李军强副校长先宣布赛课成绩。然后对所有授课教师颁发五校联发的校级优质课荣誉证书，对六位评课教师颁发优秀评课奖荣誉证书，并对所有参加本次活动的授课教师、评委、评课教师赠送精装版“四大名著”一套。 　　李军强副校长宣读赛课成绩 表彰奖励决定 　给授课教师颁发优质课荣誉证书 　　给评课教师颁发优秀评课教师荣誉证书 给所有评委老师发纪念品 　　经评委评定，何明霞、陈茂林、刘小霞、刘利平、姚永霞、党晓霞、苟玉荣、张逵、马小娟、陈子高、杨红林、陈军强12名教师在本次教育教学研讨活动中，脱颖而出，集团学区（校）向教育局申报颁发县级优质课奖。 通渭县襄南教育学区校长马文耀同志做总结发言 　　最后，通渭县襄南教育学区校长马文耀同志做了总结讲话。马校长对本次教研活动给予了高度评价，对推动并组织本次活动的思源实验学校马宏元校长表示感谢，对参加本次教研活动的授课教师表示祝贺。马校长希望今后多开展这样的教研活动，从而实现片区内各学校教育教学的均衡发展，快速发展，高效发展。 马宏元校长宣布本次教研活动取得圆满成功