冬至的起源与习俗 <p class="ql-block"> 冬至是“二十四节气”中一个重要的节气，也是中国民间的传统节日，在古代民间有“冬至大如年”的讲法。冬至源自二千五百多年前的春秋时代，是我国古人用土圭测定出来的节气。而首次被命名是在西汉时期成书的《淮南子·天文训》，冬至最为盛行时是在我国的南宋时期，至今我国还有冬至这个节气，古时民间有在“八节”祭祖的习俗。</p><p class="ql-block"> 在中国南方地区，有冬至祭祖、宴饮的习俗；在中国北方地区，每年冬至日有吃饺子的习俗。🍲</p> 各班级“喜迎冬至”古诗词活动 <p class="ql-block"> “冬至阳生春又来”，在一年之中黑夜最长的一天，为充分发掘传统节日内涵，感受传统文化的滋养和先人们用智慧传递的生机与希望，感受因季节变化而带来的心灵悸动，引导孩子们认识、了解和继承传统文化，我校各个班级围绕民俗传统节日——冬至，开展“回忆传统，喜迎冬至”最美古诗词系列活动。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"><i> 一二年级冬至手势舞</i></b></p><p class="ql-block"> 一群可爱的孩子们带来了冬至快乐手势舞，送给每一个人！</p> <p class="ql-block"> 又是一年冬至到，送上祝福问声好，祝你快乐每一秒，幸福安康没烦恼！</p> <p class="ql-block"> 冬至到，冬至到，我们一起包水饺，暖暖和和吃一碗，保你耳朵冻不掉。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"><i> 三四年级古诗配画和手抄报</i></b></p><p class="ql-block"> 孩子们一幅幅形式各异、丰富有趣作品，让我们犹如漫步在如诗如画的境界中，感受着中国传统文化的魅力。为这些孩子们点赞吧！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"><i> 五年级古诗词书法展示</i></b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 孩子们的书法作品虽然算不上是佳作，但整体上来看，书写工整，秀气而规范，字里行间能感受到孩子们认真学习的态度。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"><i> 六年级冬至诗词朗诵</i></b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 孩子们的朗诵声情并茂，抑扬顿挫，起伏有序，十分动听，有很强的感染力。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"><i> 孩子们包饺子喽</i></b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 面和好了，陷儿也拌好了，我们就开始包饺子了。看，一个个勤劳热爱生活的孩子，有的擀面皮，有的包饺子，还有的煮饺子，在和家人共同的努力下，终于吃上了热气腾腾的饺子。</span></p> <p class="ql-block"> 此次“回忆传统，喜迎冬至”最美古诗词活动，不仅让孩子们知道了冬至的来历和冬至要吃饺子的习俗，并且真切的感受到了劳动的欢悦，弘扬了传统节日文化和古诗词文化，营造了快乐的节日氛围。</p> 冬至古诗词 <p class="ql-block">冬至诗词(一)：小至</p><p class="ql-block">(唐)杜甫</p><p class="ql-block">天时人事日相催，冬至阳生春又来。</p><p class="ql-block">刺绣五纹添弱线，吹葭六管动飞灰。</p><p class="ql-block">岸容待腊将舒柳，山意冲寒欲放梅。</p><p class="ql-block">云物不殊乡国异，教儿且覆掌中杯。</p><p class="ql-block">冬至诗词(二)：冬至</p><p class="ql-block">(唐)杜甫</p><p class="ql-block">年年至日长为客，忽忽穷愁泥杀人！</p><p class="ql-block">江上形容吾独老，天边风俗自相亲。</p><p class="ql-block">杖藜雪后临丹壑，鸣玉朝来散紫宸。</p><p class="ql-block">心折此时无一寸，路迷何处望三秦？</p>