<p class="ql-block">今日学习打卡2021.12.21冬至</p><p class="ql-block">学习时，给湃湃播放背景音乐，一叶知心</p><p class="ql-block">1⃣️复习诵读一年级古诗。互为老师互相提问。湃湃最喜欢当小老师翻转课堂，考的我不会，他很得意，其实我在示弱。😄</p><p class="ql-block">2⃣️汉乐府，江南。再从诗中东南西北四个字拓展，小游戏测试方向辨识。玩儿的很高兴。引导湃湃拓展到南辕北辙的成语故事，并自己讲出来。</p><p class="ql-block">3⃣️挑选江南中的几个字，默写并注音。</p><p class="ql-block">4⃣️继续围绕东南西北拓展数学。用穿越的玩儿法，拓展到两位数的连续加减法，难度还是有的，但是做对了，湃湃也很开心😊。</p><p class="ql-block">5⃣️继续翻转课堂，让湃湃以东西南北为例或者类似的，当出题人他自己出一道数学题，他当然高兴，只要是考别人的他都高兴，在这个过程中湃湃从被考试变成了出题人，学会出题比做题更重要。他出的题也是自己穿越历史成为将军，指挥东西南北方向各路大将作战的数学题，后来又出了一道买菜卖菜的数学题，依然兴致很高。</p><p class="ql-block">6⃣️顺势拓展更难的数学，如何快速把1到10十个数连续相加得出结果？理解的很快，很开心😊。没有提数列的概念，只是希望引起数学兴趣。</p><p class="ql-block">7⃣️鱼戏莲叶间。诗中有鱼！引导湃湃画了地球生命课讲到的肉鳍鱼，画画是湃湃的最爱，没有之一！画完了肉鳍鱼很得意，再引导湃湃看图讲故事，锻炼表达能力，算是口述小作文吧。他讲了肉鳍鱼登陆进化的故事，中英双语都讲了。但是讲故事没有总结中心思想，不知道把主题表述出来，简单引导，可以比较好的表达创编故事的中心思想了。很棒！</p><p class="ql-block">8⃣️再诵读一首</p><p class="ql-block">风</p><p class="ql-block">[ 唐 ] 李峤</p><p class="ql-block">解落三秋叶，能开二月花。</p><p class="ql-block">过江千尺浪，入竹万竿斜。</p><p class="ql-block">解字不会写，故意考他。解字拆分为角，刀，牛。引导湃湃用解字讲一个故事，他让我讲，我真没想出来，他一脸坏笑的联想到了史记里的齐国田单火牛阵大败燕军。这个非常棒的联想😄，看来一年前学习大咖的史记没有忘！</p><p class="ql-block">9⃣️本想继续各种拓展学习，时间关系洗漱去了，睡前给湃湃读了一首自己写的小诗，问湃湃我写的诗哪一句最好？湃湃说，都好！😄希望我的偶尔写作，能影响带动孩子对写作的兴趣，也不枉费我的心思。</p><p class="ql-block">🔟总结，玩中学！写字，诗词，历史，作文，数学，生物，英语，都有学到。</p><p class="ql-block">全程都很高兴，没有枯燥，也没有批评，只是需要不停的提醒握笔姿势和坐姿。</p><p class="ql-block">带湃湃学习之前，带妹妹读了典范1a的前4课，都是妹妹自己读的，我在旁边陪着并夸奖她。还带妹妹复习了几个汉字，看了一会儿英语视频。还和妹妹互相做眼保健操😄。</p>