<p class="ql-block"> 萨克雷曾说过：“播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。”可见培养学生良好习惯的重要性。经过一年多的小学生活，同学们养成了一些良好的行为习惯：我们的课堂——认真守纪；我们的用餐——安静有序；我们的路队——静快齐。12月21日，滨河实验学校二年级组以班级为单位进行了德育小常规展示活动。目的是从小处着手，从习惯养成进行训练，展示交流我们在学生小常规培养方面的做法和成效。</p> <p class="ql-block"> 首先，二年六班和二年二班同学展示的是“桌堂清”。 陈蕃“一屋不扫，何以扫天下”的故事，使同学们明白了细致打扫房间，合理摆放物品，不仅是为了房间的洁净，更是以此事来锻炼自己的身心。人要成就大事，就得从小事做起，小习惯成就大人生。</p> <h3> 同学们通过实践，总结出整理桌堂的方法：物品摆放桌面上，清理杂物和垃圾，书和书，本和本，大在下，小在上，有次序，右侧放，零散物品收纳好，桌堂左侧轻轻放。同学们一起整理，一起感受桌堂清洁的好处。</h3> <h3> 每天，我们会进行不定期检查，为桌堂整齐的学生颁发“整理小能手”奖章。</h3> <h3> 由整理桌堂，到整理文具盒、整理书包、整理教室，再到回家整理书桌和卧室，学生已经形成整理物品的习惯，让周围的环境更加整洁、有序。</h3> <h3> 接下来二年五班和二年三班同学展示的是备书本。王浩同学带来的故事《珍贵的书本》，让同学们感受到我们今天幸福的学习时光来之不易，要爱惜书本。</h3> <h3> 同学们从在家准备书本和课前准备书本两方面为大家展示。在家准备书本时，看好课表很重要，书本分类整理好，上课才不乱手脚。</h3> <h3> 课前准备书本时，书和本，放左边，文具盒，放上边，书本文具放整齐。</h3> <h3> 上课铃声响，整齐的书本，端正的坐姿，大家的课前准备可真棒！</h3> <h3> 中华民族是礼仪之邦，我们是文明小学生。二年一班和二年四班展示的是“会问好”。学会问好会让大家的关系更加和谐，会让校园更加充满温情。</h3> <h3> 展示分为三种情境：见到客人、老师和同学时，微笑挥手。楼道狭窄靠右行，面带微笑挥手礼，遇到客人打招呼，热情礼让“客人请”。</h3> <h3> 家里来客人时，与客人主动问好，文明有礼，热情待客。</h3> <h3> 上课下课时，与老师亲切问好。</h3> <h3> 少成若天性，习惯成自然，小常规展示活动是一次检阅，更是一次成长。同学们将在滨河实验学校这片爱的沃土里，默默地向下扎根，坚定地向上成长，播种好习惯，奋进正当时！</h3>