<p class="ql-block"> 为进一步优化复习课堂教学模式，构建高效的复习课堂，提升教师课堂教学水平，12月21日，港南区江南学区2021年秋季期小学数学复习研讨课在文笔山小学举行。港南区教研室数学教研员戴伟明副主任、江南学区数学教研员覃桂容老师，江南学区数学科验评组成员、各校所有数学科组长和三年级数学老师、文笔山的所有数学教师，共80多人参加了本次活动。活动流程主要以课例+经验分享+讲座的形式开展。</p> 课例展示篇 <p class="ql-block"> 活动进行第一项：展示两节复习研讨课。</p><p class="ql-block"> 首先，由文笔山小学的张燕美老师执教《解决问题专项复习》。本课以练习导入，继而引导学生梳理解决问题的步骤：1.读题，找出已知条件和所求问题；2.想：分析数量关系，明确解题思路；3.列式解答。最后通过有梯度的，有层次的练习题进一步巩固解决问题的方法。张燕美老师在“变式训练”时，引导学生归纳题型，提炼数学思想方法，让学生做到触类旁通。她大胆地把课堂交给学生，实现“教为主导，学为主体”的教学模式。从孩子们一个个自信地走向讲台当“小老师”，可以看出孩子们也想要一个展示自己的平台。</p> <p class="ql-block"> 接着，由教研员覃桂容老师执教《计算专项复习》。覃老师把《两位数乘一位数》、《三位数乘一位数》、《两位数除以一位数》、《三位数除以一位数》、《四则混合运算》这几个单元的知识点灵活地整合在一起。由两道三位数除以一位数计算题，帮助学生复习百位够商1和百位不够商1这两种情况商如何书写，再提出如何检验计算结果正确与否让学生归纳出乘法和除法的验算方法。整堂课通过讲练结合的方式让学生巩固计算方法，提高计算能力。整堂课充分发挥了学生的主体性，培养和发展了学生的思维能力。从练习题的一题多思，一例多串，也充分地体现了覃老师对知识处理的灵活性。</p> 评课篇 <p class="ql-block"> 两节精彩的课程展示完毕，接下来进行活动第二项：评课交流。张燕美老师和覃桂容老师分别从教学内容，教学设计，教学过程，教学策略等方面对自己执教的课堂进行了全面、细致的反思。各校老师积极地参与讨论，并踊跃地从不同的角度对这两节课进行了有针对性地评价。评课气氛活跃，思维碰撞出新的火花！</p> 经验分享篇 <p class="ql-block"> 活动进行第三项：骨干教师张柳做复习经验介绍。她主要从以下几个方面进行阐述：一、制定复习计划。 二、抓好复习三大阶段：1.基础复习阶段。2.专题巩固阶段。3.全面练习，模拟训练阶段。三、采用各种手段激励学生的学习兴趣，提高课堂效率。四、培养学生的良好习惯。五、注重后进生的辅导工作。她的经验分享面面俱到，使我们受益匪浅。</p> 专题讲座篇 <p class="ql-block"> 活动进行第四项：覃老师给我们带来专题讲座《让数学复习精简而有效》。她从复习课的作用、复习课的类型、复习课的注意事项、期末复习建议这4个方面来谈自己对复习课的认识和理解，并结合自己的教学经验总结出复习课的基本策略，对数学复习课中常会出现的一些问题做出了有益的探索。通过本次的讲座学习，全体数学老师在复习课方面受到深刻的启发。</p> <p class="ql-block"> 最后，港南区数学教研员戴副主任结合两节复习教研课对本次活动做出总结。戴副主任首先对本次活动给予了充分的肯定。明确了复习基本思路，为期末复习工作的高效开展指明了方向。他指出本次复习研讨活动不仅能够给上课的教师提供了一个展示、提高的平台，也使听课的教师能够从中得到启发。他还提倡新教师积极踊跃多报名参加各种教研活动，最后给在座的老师明确了复习的基本思路，提出了复习的方法和策略。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动的召开，使老师们对复习课有了更深的认识，有助于我们开展有序、有法、有趣、有效的复习课堂，提升复习课堂的针对性和有效性。</p> <p class="ql-block">文字编辑：陆菊花</p><p class="ql-block">图片提供：姜俏卉</p><p class="ql-block">审核：覃桂容</p>