<p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 天时人事日相催，</p><p class="ql-block"> 冬至阳生春又来。</p><p class="ql-block"> 今日冬至</p> <p class="ql-block"> 虽是冬至，但东风刹住匆匆的脚步，送来灿烂的冬日暖阳。当田野邂逅了暖阳，展开一幅凛冽不失温存的画卷，当校园邂逅了国培，就有了最美的课堂。今天，柘城县“国培计划（2021）”送教下乡精准培训项目小语二班一行人在进修学校的组织带领下，又一次来到了整洁美丽的伯岗乡中心小学，开始进行研课磨课环节。</p> <p class="ql-block"> 我们的到来受到了伯岗乡中心小学的热情欢迎。</p> <p class="ql-block"> 柘城县“国培计划（2021）”送教下乡精准培训项目小语二班送教下乡成员：</p><p class="ql-block">柘城县教师进修学校师训科副科长王琳</p><p class="ql-block">柘城县教师进修学校总务科副科长皇甫凡运</p><p class="ql-block">小语二班专家团队首席专家高春英及团队成员彭瑞 赵东霞 史艳丽 阮淑珂 曹娜</p><p class="ql-block">教师进修学校摄影教师郜敏</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 活动在专家团队彭瑞老师的主持下拉开帷幕。首先由伯岗乡师训专干赵主任讲话，他<span style="font-size:18px;">代表伯岗乡所有教师对进修学校专家团队的到来表示欢迎，对不畏寒冷，</span>早早赶来参加本次研课磨课活动的申桥乡、伯岗乡、惠济乡的老师们提出表扬。他希望参培老师按时参加培训，在学习的过程中留心记、用心学，不断探究，提高自己的课堂艺术，绽放精彩的自己！</p> <p class="ql-block"> 柘城县教师进修学校王琳科长感谢大家的理解支持和积极参与，感谢伯岗乡中心校的大力支持和热情接待，她动情地说道：“今日冬至，外面虽冷，我们心里却暖意融融，我们的送教下乡活动，从10月7日正式启动到今天，已历时三个月，从通识研修、问题诊断、示范教学，走到了研课、磨课环节。这一路走来，我们一起交流、研磨、改进，提升。一枝独秀不是春，百花齐放春满园。国培，促进我们共同成长，共同提高！”</p> <p class="ql-block"> 高书记布置活动安排和活动要求。今天的活动包括5节大课和20节微型课，时间紧，任务重，我们将分组进行：5节大课一组，20节微型课一组。</p> <p class="ql-block"> 先来欣赏五节大课吧！首先是《青蛙写诗》一课。课堂上，孩子们很放松，能明显得感受到：孩子们学习时有愉悦感！这节课比上次进步的地方是：教学环节更完整，教学方法也更恰当，孩子们也有了更大的收获。值得努力的是：要设计多样化的朗读，还要以读促说。</p> <p class="ql-block"> 第二节是张丽老师的《雪地里的小画家》。优点：</p><p class="ql-block">1、课堂鼓励语特别丰富，学生整节课都处在积极的学习状态之中。</p><p class="ql-block">2、能借助可爱的卡通板贴，因势利导，激发学生学习的兴趣，课堂气氛十分活跃。</p><p class="ql-block">3、能有目的地培养学生良好的语文学习习惯。如：找句子，读出不同标点的不同语气，按照课文中的句子的特点，仿说仿写等等。</p><p class="ql-block">建议：1、复习生字时的词语卡片上的字，再写大一些，效果会更好！2、课尾拓展练习时，还可以加大一点难度，例如：你还知道谁的脚印像什么？相机出示小鹅、螃蟹、小猪等动物在雪地里留下的脚印。</p> <p class="ql-block"> 惠济乡双庙小学李小丽老师的《四季》一节课，优点：1、李老师善于鼓励学生，对于学生出现的错误，不急着批评否定，而是引导学生自我认识，再以恰当的方式给予纠正。2、多媒体课件与课堂教学相得益彰。建议：对于低年级学生来说，识字教学可以利用板贴，教师进行范写，这样更直观，更能让学生受到熏陶！</p> <p class="ql-block"> 赵晶玉老师在上《秋天的雨》一课。优点：</p><p class="ql-block">1、教师基本功扎实，准备十分充分，亲和力强，课堂上驾驭自如。</p><p class="ql-block">2、能抓住课文的特点，进行学法指导。以读促说、促写。</p><p class="ql-block">3、能突出学生的主体地位，整节课上，学生读书、思考、标记、交流，思维在碰撞，智慧在闪耀。</p><p class="ql-block">建议：应该及时纠正唱读现象。</p> <p class="ql-block"> 张红娟老师在讲《桥》。这一课，张老师让学生深深地感受到了人性之美！亲情之花的灿烂！学生们也在一次次朗读中体会到了党支部书记先人后己、不徇私情的奉献精神！</p><p class="ql-block">建议：板书的思路再清晰一些。朗读的方法要多样化。</p> <p class="ql-block"> 再看看今天的微型课，也是各具特色！相比一备一上环节的展示，教学目标更明确，课堂设计更合理，这就是研课磨课的意义所在，带动老师参与其中，共同提升！</p> <p class="ql-block"> 专家团队望闻问切，仔细号脉，生怕错过了任何课堂问题，听着，记着，再三斟酌，针对课堂，查找存在的问题，寻找解决的方法。</p> <p class="ql-block"> 各位学员老师们都在聚精会神地听课，认认真真地记录着，他们都在互相学习，共同进步。</p> <p class="ql-block"> 孩子们被精彩的课堂吸引，瞧他们专注的神情和老师们上课的热情相互融合着，呈现了一节又一节精彩的课堂。</p> <p class="ql-block"> 专家组成员对每位学员老师的课进行了细致入微的点评，从中发现他们的亮点，也指出了一些不足，并提出可行性建议。学员老师也非常虚心地听自己的不足，并认真记录着。</p> <p class="ql-block"> 活动的顺利进行，离不开工作人员地辛苦付出。感谢柘城县教师进修学校王琳科长，皇甫凡运科长，郜敏老师，他们不辞劳苦为参培老师录像，为本次活动留下珍贵的影像和视频资料。</p> <p class="ql-block"> 王琳科长最后深情总结：我们的送教下乡活动，从10月7日正式启动，到今天已历时三个月，从通识研修、问题诊断、示范教学，走到了研课、磨课环节。这一路走来，我们走过崎岖，走过泥泞，送走瑟瑟的秋风，迎来冬日的暖阳。我们一起交流、研磨、改进，共同提高。一枝独秀不是春，百花齐放春满园。我们共同成长，经历精神上的融合，思想上的碰撞，技艺上的切磋，情感上的靠近。这一路走来，有相聚的温暖，有收获的喜悦。更多的是感动！我感动于各乡镇中心校对于送教工作的支持和帮助，感动于专家团队的敬业和奉献，更感动于乡村教师对教育的初心和执着。国培是连接你我之间的纽带，更是心与心相互沟通的桥梁！我们情意相通，心手相连。百年能几日？忍不惜光阴。每次学习的机会都是难得的！我们能得到专家的亲自指点，这也是难能可贵的！我们教学能力的提升，指日可待。</p><p class="ql-block"> 征途漫漫，唯有奋斗，除了奋斗，别无选择。让我们同心协力，为国培送教活动贡献自己应有的力量！</p> <p class="ql-block"> 进修学校总务科副科长皇甫科长即兴小诗一首，结束了我们今日之行，</p><p class="ql-block">“国培”送教伯岗乡中心小学之研磨课有感</p><p class="ql-block"> 国培送教伯岗行，</p><p class="ql-block"> 当地领导热烈迎。</p><p class="ql-block"> 时逢岁末腊梅寒，</p><p class="ql-block"> 研磨课堂热朝天。</p><p class="ql-block"> 专家指导切要害，</p><p class="ql-block"> 对症下药开良方。</p><p class="ql-block"> 循循善诱春风笑，</p><p class="ql-block"> 师生满意喜开颜。</p><p class="ql-block"> 皇甫凡运</p><p class="ql-block"> 2021.12.21</p> <p class="ql-block"> 这是一次技能的展示，更是一场思想盛宴，思维的碰撞是灵感的来源，教学相长，让我们一路学习，一路成长，享受学习的快乐，感受教学的魅力！</p> <p class="ql-block">撰稿: 高春英 曹娜</p><p class="ql-block">编辑: 彭瑞 阮淑珂 史艳丽 赵东霞</p><p class="ql-block">摄影: 王琳 皇甫凡运 郜敏 单永康</p><p class="ql-block">审核: 张传松 王琳 皇甫凡运 高春英</p>