为推动我区融合教育教学实践研究，2021年12月21日，密云区研修学院研修员刘荣琴老师组织开展“密云区小学融合教育线上展示交流活动”。 本次活动由密云区教师研修学院刘荣琴老师主持，全区各小学融合教育干部、教师、融合教育课题组成员及资源教师参加，区教委小教科主管领导许广江老师全程参与了此次活动 活动第一个环节是观看密云区第六小学宋程雪老师执教的四年级数学《数量关系》录像课。宋老师在课堂上注重学生个体差异，因材施教，从特殊学生的能力与实际水平出发，设定恰当的学习目标，利用多种支持策略，使每个学生都在原有的基础上得到发展，树立学好数学的自信心。 视频课后宋老师以《用心上课，用爱育人》为主题，对本节课进行了说课，在说课中宋老师着重介绍了在课堂上对于特殊学生的关注方法。从学习目标到课前辅导，从课堂互动到习题设计，宋老师从各个方面考虑到特殊学生的需求，让课堂真正的达到了“和而不同”的局面。 <p class="ql-block"> 活动第二个环节是个案交流。</p><p class="ql-block"> 首先是由十里堡镇水杨红小学曹雪艳老师带来的《对症“下药”，量体“裁衣”》个案分享。曹老师在个案里介绍的学生注意力不集中，大多数时间不听老师讲课。曹老师根据孩子存在的问题，细致分析问题的成因。找到问题的原因后，曹老师开始对症“下药”。通过改变对学生的态度、点燃学生价值感使其产生内驱力、从微习惯开始培养等多种方法，用近三个月的时间，看到了孩子身上发生的可喜变化。曹老师的分享让我们深刻的认识到，我们要抱着宽容的态度对待班级里的特殊学生，给他们改变的时间，用爱和坚持陪伴孩子的成长。</p> 来自北庄镇中心小学的资源教师丁凤艳老师以《因材施教，绽放别样精彩》为主题和大家分享了作为资源教师的心路历程。丁老师充分利用学校的资源教室，与家长配合形成合力，通过个体辅导、小组辅导等形式，为特殊学生搭建适合他们的平台。丁老师的特色课程设计，让学生在季节、节气、重要节日的主题设计中找到属于自己的舞台，培养学生生活、学习能力的同时，培养了学生的自信。 活动的最后研修学院许老师对于本次活动做出总结：老师们携手走过了十三五，希望在十四五共同努力，将融合教育越做越好！