【班本•课程】圆圆的世界——南塘镇蓝天幼儿园小班班本课程

蓝天幼儿园张老师

这个世界对于小班的幼儿来说一切都是那么神奇,都值得去探索。他们的小脑瓜里会想:为什么有些东西是圆的,而有些东西不是?他们想知道,这就是需要我们去引导、去探索去发现。用孩子们无穷的想象和创新思维感知世界。这样的课程内容与幼儿的生活很贴近,就在孩子们身边,易于孩子们体验与操作。 小班孩子年龄小,对于生活中见到的圆的东西太多了,但是需要有条理的说出来,还是不太容易。因此在本次课程生活中,为幼儿提供了许多机会和相关情境,让幼儿感觉到就在自己身边，容易为幼儿所接受。 课程缘起 　　在餐前准备时,我给孩子们讲了一个绘本故事一—《圆圆的真好吃》,书中有孩子日常生活中常见的圆圆的饼干和曲奇,柠檬、橙子、西瓜,都是圆圆的,很好吃,这些食物都是孩子们很喜欢的,又和日常经验非常贴近,所以孩子们非常感兴趣。 看到幼儿对这个故事如此喜爱,我们就思考:在幼儿的日常生活中还有许多圆圆的物品,这些圆圆的物品能带给幼儿很多乐趣、如果能够围绕这些圆圆的物品开展系列活动,不仅可以丰富幼儿对圆的认知经验,而且能够使幼儿多方面的能力在活动中得以提升。于是“圆圆的世界”主题活动就诞生了,快来和我们小班的小朋友们一起来探索“圆圆的世界”吧。 　　圆之初识 　　圆形，没有棱角，边缘光滑… 一一西瓜是圆圆的一一车轮是圆圆的一—气球🎈 是圆圆的 一一太阳是圆圆的一一闹钟是圆圆的一一苹果是圆圆的——饼干是圆圆的 师：看看我们身上哪些是圆圆的？——我的脑袋是圆圆的。——我的扣子是圆圆的。——我的眼睛是圆圆的。——我的衣服拉链是圆圆的。 师:找找看看,教室里有圆形的东西吗？一一小鼓是圆圆的一一 —圆形的积木。一—雪花片是圆圆的。——“老师，我找到了圆形的积木！” ——老师老师，我也找到了圆形的积木！——彩笔桶是圆形的。——垃圾桶盖盖也是圆圆的。——装皮筋的小盒子也是圆的。 ——地球仪是圆圆的。——纸杯底下面也是圆圆的。——铃鼓是圆圆的。——墙上开关也是圆圆的。 找“圆”大行动 在讨论了生活中有哪些圆以后,我们小一班的小朋友还一起去家里寻找和发现了圆,让我们一起去看看吧! 　　在生活中会接触到各种各样的圆形:家里的闹钟,玩具框里的积木,马路上汽车轮胎,衣服上的纽扣…….!大自然、大社会中蕴涵着丰富的教育资源,宝贝们在爸爸妈妈的帮助下开展关于圆的调查记录。 圆圆的的游戏我们还玩了跟圆有关的游戏。 　　并且还还学习了圆圆的番茄故事。来听听圆圆的番茄发生了怎样的故事吧～ 拓印：小鱼吹泡泡 　　圆圆的瓶盖作用大,看我们用瓶盖来拓印的小鱼吹泡泡吧。 作品完成啦！一起来欣赏一下吧～ 　　《指南》中指出要鼓励幼儿根据观察或发现提出值得探究的问题,或成人提出有探究意义且能激发幼儿兴趣的问题。《圆圆的世界》不仅为充满好奇心和想象力的孩子提供了探索发现圆形奥秘的平台,让幼儿探索了生活中圆形物品的奥秘,同时也让幼儿深切感受到我们的生活离不开圆形物品,而且还为幼儿与家长提供了亲子创作的机会,使孩子们的联想能力和表现能力得到了自由发展,使他们张开了想象的翅膀,在圆圆的世界里自由翱翔。