<p class="ql-block"> 为进一步落实“双减”政策，树立“教学为中心，质量为核心，方法为主线”的观念，增强复习指导的针对性和实效性，在“双减”背景下全面提高复习阶段教学质量。2021年12月21日，开发区第二实验小学开展了语文学科期末复习研讨活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 首先教务处武主任对我校教学工作进行了指导，阐述了总复习的目的和意义，并指出了复习方向。要求大家要切实有效地帮助学生整理、总结、归纳本学期的学习内容；指导学生把握重点、攻克难点；有计划有步骤的开展复习工作，把提高教学质量放在重要的位置，做好培优转差工作。</p> <p class="ql-block"> 在研讨交流过程中，各位语文老师结合班情、学情、复习的主要内容、重点难点、具体措施、时间分配等方面作了详细的安排，科学地制定了期末复习的具体措施。针对如何开展高效的期末复习进行了积极而热烈的分享。</p> <p class="ql-block"> 各年级教师在互相学习、互相借鉴的基础上，共享复习优秀经验，提出了很多切实可行的复习方法。</p> <p class="ql-block"> 低年级语文组的老师们针对各班学生情况提出以下复习重点：</p><p class="ql-block"> 1、夯实语文基础知识，加强看拼音写词语和同音字、形近字辨析的训练。</p><p class="ql-block"> 2、立足课文，对每篇课文内容进行梳理。</p><p class="ql-block"> 3、重视“看图写话”复习，重点指导学生做到以下几点：</p><p class="ql-block"> 1）先仔细观察画面，弄懂图意。2）积累一些句式，如：谁干什么，什么时候，谁在哪里干什么。并能运用指定的句式来写话。3）正确使用标点符号，根据表达的需要，学会使用逗号、句号、问号和感叹号。4）认真检查写好的句子，发现错别字及时改正。</p> <p class="ql-block"> 中年级语文老师针对各班学情，总结问题原因，制定出以下期末复习计划:</p><p class="ql-block"> 1、立足课文内容，回归课本。引领学生梳理课文知识要点，结合课后习题，加深对主要内容的理解。</p><p class="ql-block"> 2、专项复习，把好字、词、句关，夯实基础，利用小组互相检查，多读多练。句式训练紧抓不放。</p><p class="ql-block"> 3、有针对性地进行单元类文阅读训练，做好同类题型总结，并延伸到课外阅读，渗透答题技巧的指导。</p><p class="ql-block"> 4、针对不同层次的学生，可布置“弹性作业”，用“小奖状”等鼓励他们。</p><p class="ql-block"> 5、关于习作复习，带领学生回顾本册的习作主题，让学生再写一次，教师再针对其出现的问题进行指导，做到精益求精。</p> <p class="ql-block"> 高年级组的语文老师集中进行复习计划的讨论，提出：</p><p class="ql-block"> 1、让学生准备专门的听写本，过筛本，积累本，对所学知识进行分类积累整理。</p><p class="ql-block"> 2、充分利用小组的优势，实行一对一，一帮一，一带一，提高组内学习氛围。</p><p class="ql-block"> 3、课内阅读方面，分析重点课文的重点段落。</p><p class="ql-block"> 4、课外阅读方面，重点讲解题型，分析题的类型，让学生敢动笔，会做题。</p><p class="ql-block"> 5、习作方面，让学生多积累好词好句。课堂上为学生多做一些拓展，让学生开阔视野，增长见识。</p><p class="ql-block"> 6、充分利用课间的零碎时间来学习，同桌之间互相听写词语。</p> <p class="ql-block"> 最后，张洁主任对我校语文学科复习工作进行了总结，以课本为中心，抓好复习范围，采用讲练结合的复习方式，将知识点落到实处。</p> <p class="ql-block"> “一份耕耘，一份收获”，本次复习教研活动，加强了教师之间的教学交流，将进一步提高复习效率，巩固教学成果。我校将狠抓薄弱环节，全力开展好期末复习工作，打好本次复习备考攻坚战！ </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 图片：董春青 </p><p class="ql-block"> 编辑：崔姗姗</p><p class="ql-block"> 审核：张 洁</p><p class="ql-block"> </p>