<p class="ql-block"> “吃过冬至饭，一天长一线”，“冬至不端饺子碗，冻掉耳朵没人管”，凝聚着多少温暖的回忆，述说着多少牵挂与期盼，</p> <p class="ql-block"> 冬至的寓意</p><p class="ql-block"> 冬至为二十四节气之一，并且是最重要的节气之一，冬至是按天文划分的节气，古称"日短"、"日短至"，这一天的到来就意味着开始正式进入冬天了，冬至在我国古代是非常受重视的，被当作一个较大节日。</p><p class="ql-block">《汉书》中说：“冬至阳气起，君道长，故贺”。人们认为，过了冬至，白昼一天比一天长，阳气回升，是一个节气循环的开始也是一个吉日，应该庆贺。</p> <p class="ql-block"> 民间流传的冬至“九九歌”，生动形象地记录了冬至到来年春分之间的气候、物候变化情况，同时也表述了农事活动的一些规律：一九二九不出手，三九四九冰上走。五九六九，隔岸看柳。七九河开，八九燕来。九九加一九，耕牛遍地走。孩子们诵读《九九歌》，在欢快的节奏和形象的律动中展现中国传统文化中古人的智慧。</p> <p class="ql-block">冬至的简介</p><p class="ql-block">冬至，又称日短至、冬节、亚岁、拜冬等，兼具自然与人文两大内涵，不但是二十四节气中一个重要的节气，也是中国民间的传统节日。冬至是四时八节之一，在古代民间有“冬至大如年”的讲法，所以古人称冬至为“亚岁”或“小年”。冬至习俗因地域不同而又存在着习俗内容或细节上的差异。在中国南方沿海部分地区，有冬至祭祖、宴饮的习俗；在中国北方地区，每年冬至日有吃饺子的习俗。</p> <p class="ql-block">冬至的由来</p><p class="ql-block"> 传说早在3000多年前，周公始用土圭法测影，在洛邑测得天下之中的位置，定此为土中，而“土圭测景”的目的是找出“土中”（国的中心）。这种方法的要义是“树八尺之表，夏至日，景长尺有五寸；冬至日，景长一丈三尺五寸”，由此确立了二十四节气，也确立了冬至这一节气。到了西汉的汉武帝时期，将“二十四节气”纳入《太初历》（《太初历》将一日分为八十一分，故又称“八十一分律历”）。</p> <p class="ql-block"> 孩子们通过搜集做成手抄报，了解到了更多的中华民俗丰富内涵。</p> <p class="ql-block">北方冬至节的风俗活动之一</p><p class="ql-block"> 包饺子、吃饺子，是冬至这天必不可少的习俗活动之一。冬至这天大部分人家一起分工合作包饺子，包完之后会一起品尝吃饺子，非常温馨惬意。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 为让学生了解中华文明，继承传统文化，感受节日气氛，孩子与家人一起“包饺子、迎冬至、传文明”。实践参与中，孩子们不仅了解到冬至的来历和吃饺子的起源，还体会到在劳动中掌握生活技能的快乐，与家人分享品尝自己包的饺子，在创造温暖的互动中更体味了幸福的冬至！</p> <p class="ql-block"> 通过活动，培养了孩子们的动手实践能力和创新思维。</p><p class="ql-block"> “双减”后的生活，真是“色香味俱全”！</p>