<p class="ql-block"> 为进一步落实国家双减政策,在减轻学生学业负担的前提下确保教育教学质量稳步提升,同时按照五项管理的要求,促进学生的心身健康,强化班级建设、学生养成教育、教育教学质量齐驱并驾,班主任工作至关重要,为全面贯彻落实双减和五项管理的实施,打造一支强有力的班主任队伍,提升班级管理水平与育人质量，溆浦县卢峰镇中学于12月21日下午4点30分举行“双减政策抓落实、五项管理促发展“班主任艺术交流会，唐昌友副校长为本次交流会主持人。</p> 班主任经验交流 <p class="ql-block"> 作为我校学生管理的典范，八（10）班班主任李葆华老师在交流会上分享自己如何以《弟子规》来管理班级。李老师在会上语重心长地说道：“《弟子规》的虽规矩简单细微，但只要坚持去做，影响却很大，孩子们在简单的弟子规训练中陶冶心性，培养一颗包容万物的心。”在校期间，李老师和学生们早、中各吟诵一遍《弟子规》，拿《弟子规》来管理学生方方面面，如：遇到做事急躁的学生，李老师就会说；“事勿忙。”学生立即回答：“忙多错！”答完后，学生便迅速调整好心态投入自己的学习中。因而，在《弟子规》约束和李葆华老师的管理下，八（10）班的孩子们个个明廉耻，讲礼仪，知中信，懂孝悌之道，是一群的优秀的卢中少年。</p> <p class="ql-block"> 贺娟秀老师既是一位优秀的数学老师，又是一位出色的班主任。贺老师在交流会上诚恳地说道：“要想管理好一个班级，首先我们自身就要做好榜样，要成为一名有责任感、幸福感的教师。”在会上，贺老师分享了一些有关教学管理的方法：</p><p class="ql-block">1.组建优生学习小组。组建学习小组，可以充分发挥学生的合作交流能力，提高学习积极性，孩子们能够自主讨论解决难题，达到共同进步的目的。</p><p class="ql-block">2.重基础学习、培养良好的学习数学的习惯。贺老师注重基础教学，每次上课前都给学生5分钟时间来预习课文，让学生在反复看书中，提前将书本中的知识点吸收和巩固。</p><p class="ql-block">3.设置纠错本。贺老师要求每个学生都准备两本纠错本，用于记录错题，不仅标注错误原因，还需要对错题本上的错题进行等级分类，对于难的还存在问题的用红笔做上记号，并且不定期地对自己的错题本进行针对性的复习，这样避免了盲目地复习。</p><p class="ql-block">4.做好一对一辅导，且持之以恒。贺老师对待学生一视同仁，对待工作高度负责，在教育教学方面始终如一地坚持一对一辅导学生，耐心地指出每个学生的错误，并督促他们及时改正，确保每个学生都已弄懂。</p><p class="ql-block">5.作业的批改。贺老师对任何一项作业都认真地批改，而且对作业中出现问题或错误的地方进行标注，这样学生能一目了然地看到错误。</p> <p class="ql-block"> 八5班之前的任课教师都认为该班学习氛围不浓厚，课堂纪律松弛，生活习惯有待加强。因而，武平珍老师担任这个班主任是承担着巨大的责任和压力。武老师是一个极度负责的老师，她用“爱的教育”来管理学生，好在“功夫不负有心人。”经过2个多月的努力，奇迹降临在这个班级！成绩大幅度提高，每位学生都有很大进步，学生之间初步形成了你争我赶的学习氛围；上课纪律变好，教室、走廊干净整洁；运动会上努力拼搏，为班级增光添彩……八（5）的改变不是一朝一夕就能完成，而是在于武老师夜以继日、无微不至的“爱的教育”。对于学生的教育，武老师有一个“杀手锏”——表扬。“教师要多发现孩子的长处和优点，不要吝啬自己的表扬，其实每个孩子都在期待着老师的表扬和鼓励。”武老师在会上侃侃而谈，她希望在座的同仁们能重视“表扬”在教育教学中起到的重要作用，在教育教学的道路上互勉共行。</p> 年级组长剖析问题 <p class="ql-block"> 卿建群老师作为七年级年级年级组长在会上发言，卿老师首先表扬了七年级1班、8班、12班这三个班级的班级管理情况，然后便就存在的问题提出一些中肯的建议：要培养学生的学习氛围，重视基础教育，鼓励学生多独立思考；养成良好的生活和环境意识，培养勤俭节约的好习惯；要注重学生的心理健康，改掉拖拉的毛病，培养学生热情开朗、积极向上的性格。</p> <p class="ql-block"> 八年级年级组长黄德俊老师根据每个班实际情况进行了深刻地分析，黄组长道出了每个班级的闪光点并对每位班主任表示感谢，感谢每一位班主任对卢中学子、卢中的发展的无私奉献。在会上，黄组长希望我校的老师们能妥善解决自身的职业焦虑感和疲惫感，寻找职业的幸福感，以及落实双减政策，给孩子们一个健康快乐的学习生活。</p> <p class="ql-block"> “基础较差，两极分化严重，是九年级学生中存在的问题。”这是九年级年级组长朱远尧老师在会上针对九年级学生的实际情况提出的问题。随后，朱组长坚定地说道：“虽然，九年级教学形势严峻，前途不容乐观，但我校有一大批教学能力强、工作极度负责、不言放弃的老师，以及始终刻苦学的卢中学子，我在他们身上看见了卢中辉煌的未来！”</p><p class="ql-block"> </p> 唐昌友副校长发言 <p class="ql-block"> 唐昌友副校长在本次交流会上就“五项管理”和“双减”政策提出了一些要求。唐副校长希望我校老师在日常的教育教学工作中及时落实上述政策，作业设计要科学，难度要适中，题量要精简；加强学生睡眠管理，确保学生有足够的睡眠时间，提高学习效率；加强手机管理，严禁手机进入校园，重视家校合作交流；加强读物管理，鼓励学生多读推荐书籍，培养广泛的阅读兴趣；加强体制管理，鼓励学生积极参加运动，保护视力，培养良好的身心健康。</p> 何中华校长总结 <p class="ql-block"> “一个好班主任就是一个好班级，带好一个班级，就需要一个好的班主任，班主任是教师队伍中的排头兵，他不仅要教书更要育人。”何中华校长在交流会上点明了在班级管理中班主任的重要性并对老师们的经验分享做出了精彩点评。</p><p class="ql-block"> 何校长希望教师们要重视养成教育，先教会学生做人，再提高学生成绩；明确新课改理念，成立小组，做好帮扶结对；落实常规工作，充分利用资源，协调四种关系；寻找学生闪光点，树立自信，提高兴趣，鼓励孩子们积极参加室外课后服务课程；做到严慈相济、培养学生的集体荣誉感；鼓励学生积极参加体育运动，培养良好的生活习惯。教育不是儿戏，每位教育工作者都要严肃对待，不能有丝毫懈怠。教师更要重视基础教育、重视习惯养成、重视交流合作。</p><p class="ql-block"> “陪伴是最长情的告白。”师生关系也是如此，卢中教师们早出晚归和孩子们朝夕相处，知晓孩子们的缺点不足，鼓励孩子们茁壮成长。因而，卢中教师们全力以赴，拼搏奋进，为了孩子，为了祖国的未来时刻准备着！</p>