<p class="ql-block"> 为了培养学生良好学习习惯和自主学习能力，寿光世纪教育集团提出对自习课进行深入探索，集团各个学校针对不同学段的实际，确定自习课实验班进行了对比式研究。</p><p class="ql-block"> 经过前期的初步试行，今天集团各个中小学汇聚一堂，就自习课的实施与推进进行研讨，展示各学校的研究成果。本次活动由肖艳校长主持。</p> <p class="ql-block"> 参与研讨会的各个学校代表，通过抽签，采用一拖一方式进行汇报。首先由学校代表就自习课的实施与推进进行整体汇报，接着分学科进行汇报。而汇报内容除了现场课件展示，还有材料区丰富的材料展示。</p><p class="ql-block"> 首先是参观阅览各学校丰富的自习课材料。</p> <p class="ql-block"> 接下来，各学校关于自习课的开展和实施进行精彩汇报。</p> <p class="ql-block"> 各学校对自习课的实施推进侧重点略有不同，充满了各教研组的集体智慧。有的教研组把自习课分为“预习课”、“练习课”、“复习课”，学习任务单设置反思和弹性任务环节。有的教研组侧重“康奈尔笔记”的改进……虽然针对自习课的实施方式不同，但是目的却相同，都是为了提高学生自学能力，形成学习的内驱力，并且取得了一定的成效。</p><p class="ql-block"> 各个学校的汇报，得到了集团吉孟国总校长的高度肯定，他肯定了各个学校研究的方向。最后吉总校长就如何推动自习课进行了总结讲话，自习课的实施本着实事求是的原则，稳步推进。</p> <p class="ql-block"> 通过自习课的研讨会，我们对自习课教学有了更深刻的理解，在以后的教学过程中，我们要像吉总校长说的那样，求真务实，小范围实施，大步子前进。通过自习课的实施与推进，提升学生的自主学习能力，成就美好人生。</p> <p class="ql-block">图/文：王琳琳、赵婷婷</p><p class="ql-block">审核：李红娟</p><p class="ql-block">签发：苏永成</p>