冬至暖意融,教研意正浓。——记孙家湾镇小学英语“美的课堂”教研活动。

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<p class="ql-block">  为落实基于“美的课堂”理念下的深度教学,研究英语学科核心素养培育的途径与策略,为老师们提供研讨、交流和展示的平台,促进教师专业素养的提升,提高英语教育教学质量。迎着冬至暖阳,孙家湾镇中心学校于12月21日上午在孙家湾中学和龙虎小学举办了小学英语“美的课堂”研讨活动,全镇小学英语老师参加。</p> <p class="ql-block">  第一节课,孙家湾中学张惊老师在孙家湾中学六年级153班展示了<i>Unit6 How do you feel?(PartA Let's learn&Write and say)</i>研讨课。张惊老师以情绪歌曲进行导入,以绘本为框架进行知识的学习,她教态自然,和蔼可亲,声音动听,让大家都沉浸在温暖的课堂氛围中。并且在课堂中注重学习方法的提炼,并循循善诱,课堂气氛十分活跃,真是一堂欢快的英语课。</p> <p class="ql-block">  第二节课孙家湾小学江冰老师在龙虎中心小学三(2)班展示了<i>Unit4 We love animals.(PartA Let's talk&Let's play)</i>的研讨课。这课堂设计新颖,“Magic Box”导入符合孩子的性格特点,瞬间吸引了学生的注意。课堂上动静结合,通过多种互动形式为学生体验、参与、实践与合作学习提供了充分的机会,教师循循善诱,注重培养学生读的练习以及对课本内容的理解和情感感受。课堂气氛活跃,教学重难点突出,内容丰富,取得了良好的教学效益。</p> <p class="ql-block">  课后,由孙家湾镇中心学校童利副校长组织老师们对两节课进行了集中评课。在评课的过程中,每一位老师都能在自己所听所教的课中发现优点和找到不足,尤其是孙家湾中学的李咏玲老师,她以精湛的学科素养,丰富的教学经验,扎实的教学功底,针对如何激发学生学习英语的兴趣?如何培养学生团结合作精神?中小学英语知识衔接及运用等问题,提出了宝贵的建议。评课最后,童校长进行了评价指导,对两位授课教师进行了充分肯定,提出小学英语教学应注重培养学生英语思维能力,提高学生语言能力,提升学科核心素养,特别是要在听、说、读、写等技能素养培养方面发力。教师课堂中应是学生的引导者,以生为本,引导学生全面参与到课堂。</p> <p class="ql-block">  在本次教研活动中,老师们秉持着“在交流中发现不足,在不足中找寻方法,在方法中寻求共同进步!”的理念进行研讨学习,相信今后在“美的课堂”探索之路上,不断成长,不断进步!</p>

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