为落实“家长问政学校”教学中存在的问题，办好人民满意的学校，12月21日上午沂南三中召开了全体学科主任会议，积极探索构建基于“减负”与“提质”并举的教学教研机制，建立健全教学管理规程，强化教学管理，优化教学方式，提高教学水平，进而提高学生在校的学习效率。提高教师的业务能力，努力打造高效课堂。王江涛校长、戚建常副校长、教导处张元志主任以及全体学科主任参加了本次会议。 会议伊始，教导处张元志主任对本学期教育教学工作进行了重点说明：<br>1.发挥团队意识：团队发展、团队凝聚、团队研究、团队贡献。加强学科教研室建设，强化教学研究，落实领导干部包靠学科教研室制度，研读学科课程标准，充分发挥学科育人的功能。<br>2.深化课堂教学实践，构建“全人课堂”体系，把自主学习、合作学习、探究学习、深度学习等教学策略融入到目标教学，推广“目标互助”教学模式，做到“心中有标，目中有人，手中有法”，推介一批先进的目标教学成果。<br>3.本学期即将结束，学科组写好总结，制定下学期教学计划。寒假作业提前规划，做好布置。特别是八年级地理、生物；九年级中考复习计划。<br>4.抓好教研活动，特别是集体备课。抓实、抓细，避免走虚。<br>5. 落实“双减”要求，细化常规教学管理，改革作业布批方式，推行分层作业、弹性作业、自助餐作业等。细化常规学习管理，完善学生预习、听课、笔记、作业、考试、错题集等常规要求，形成系列，落实到位。<br>6.加强教师队伍建设，重视教师研修、继续教育、外出学习等，发挥骨干教师的传帮带作用，加快年轻教师成长步伐和年轻教师的培养。完善“全人大讲堂”展示平台。<br> 戚建常副校长为本学期的教研工作提出了自己的设想。强调在“双减”背景下，学校将进一步完善学科教学循环机制；各学科组要有针对性地开展专题研讨活动，进一步加强特色课程建设，切实提升学生综合素养，加快教师专业发展。 最后，王江涛校长对本次会议进行了总结，强调每个学科组要积极分享交流经验，共同进步。学科主任要有担当，有作为，对学科教学起到引领、指导作用；多思考、多行动；增强凝聚力，做好班级提升、学科提升；状态大于方法、研究大于经验、实践大于思想；抓好细节、追求精致化管理；规范办学行为，构建和谐的师生关系；以高质量意识达成育人目标，提升教师执教能力。 会后，要求各学科主任召开本学科会议，传达到组内每一位教师，要求各学科组将凝聚力量、奋力拼搏，开拓新局面，实现新突破！ 此次会议，使本学期的教研工作重点更加明晰，对接下来的教育教学工作起到了重要的指导作用。今后，我校将以更加科学的组织方式、更专业的努力方向、更全面的提升目标为要求，协调有序、保质保量地开展一系列教学教研活动，努力提高教育教学质量，争创优质教育资源。