<p class="ql-block"> 不畏严冬日，宛若暮春时。时间，总会带来惊喜。因为我们都曾认真地、满怀希望地走过了过往的每一天。新教师亦如此，她们不辜负每一天，悄然成长。经过精心的准备，新教师汇报课如期进行。</p> <p class="ql-block"> 课堂展示</p> <p class="ql-block"> 刘老师带来的是五年级上册第9课Let'learn部分的内容。重点学习特殊疑问句how many和how much的句式及其答语的使用。how many和how much都是用于提问数量的疑问词。不同的是：how many提问可数名词的量，how much提问不可数名词的量，刘老师循循善诱，层层递进，有效地突破了本节课的重难点，学生积极参与其中。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 张老师也是课前做了精心的准备，为了有效开展教学，张老师准备了精美的图片。本节课内容是通过Tom 和妈妈一起谈论冰箱里有什么和没什么食物，切入话题“购物清单”，反复操练there be 句型的否定句以及一般疑问句为重点。课堂设置上以手工“冰箱”设置情景导入，联系学生之前已有的知识基础导出本节课内容，再利用“冰箱”对学生进行分组，通过积分方式调动学生积极性，最终利用“冰箱”里的积分重新编排类似课文对话来拓展学生思维。文章内容从设置问题入手，让学生自己学习寻找问题答案以及答案来源。学生通过角色扮演及板书来真实演绎课文内容。</p> <p class="ql-block"> 在磨砺中成长，在成长中磨砺，蜕变的阵痛使我们成熟，使我们更加自信地走上讲台，当抬头仰望蔚蓝的天空时，才能飞得更远。</p> <p class="ql-block">编辑：韩敏英</p><p class="ql-block">审核：段玉婷</p>