<p class="ql-block"> 六年级英语课堂教学教研活动于2021年12月21日在辛店小学举行。本次同课异构的内容是陕西旅游出版社六年级上册Unit 8《New Year's Party.》Part A Let's learn，<span style="font-size:18px;">共分为课堂活动展示、说课和评课三大部分。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 课堂活动展示</span></p> <p class="ql-block"> 杜卫东老师的课堂教学目标清晰，对于重难点剖析到位，并紧密联系学生实际，巧妙设计，同步讲解，循序渐进的活动设置，使学生一目了然，凸显了执教者的教学水平。</p> <p class="ql-block"> 姚花调老师的教学设计环环相扣，过渡自然，教学方法灵活多样，使得学生自始至终参与其中，乐于其中。她精心设计的课堂问题，成功地引导、激发了学生的学习兴趣，注重学生语言表达能力的培养，课堂极具实效性。</p> <p class="ql-block"> 罗明德老师极具亲和力和感染力，他的课堂打破传统教学模式，以学生为主体，给予学生充分展示的机会，由易到难，即学即练，重点突出，学生学习效果好。</p> <p class="ql-block"> 陈建建老师以情境导入，用她的激情、热情和耐心引领孩子们，充分发挥想象力，对所学重点单词造句训练，学生回答问题积极活跃，教师评价及时到位，给学生创设了一个轻松愉快的课堂氛围。</p> <p class="ql-block"> 同课异构，各展其美。四位老师流利的口语，亲切的教态，清晰的思路以及娴熟的课堂驾驭，让听课教师们领略到了教学艺术的魅力。同一教学内容，呈现出了四位教师不同的教学风格，体现了教师自身的特点和教育思想。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 说课</b></p> <p class="ql-block"> 教学展示活动结束后，四位老师依次从<span style="font-size:18px;">学情、教学目标、教学重难点、教学方法、板书设计等几个方面对自己所授课程进行了说课，</span>并对自己课堂教学的得与失进行了反思。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 评课</span></p> <p class="ql-block"> 说课结束后，学区教研主任李成辉对这四节课进行了点评、总结，他说老师要联系生活，授课过程包括感知，模仿，应用三个板块，更好的是真实事物感知，让孩子们基于真实环境的感知，应让学生多说，多模仿，不要让简单的知识困难化。模仿的时候要根据实情，根据学情，反复听，应以激发学生的兴趣为主。</p><p class="ql-block"> 李主任还强调，英语课要为孩子的终身发展奠定基础。尤其是小学英语应以激发孩子们的学习兴趣为主，让他们在轻松、愉快的氛围中学习。</p> <p class="ql-block"> 通过这次活动，我们清楚地看到不同老师对同一教材的不同处理，不同教学策略所产生的不同教学结果。打开了教师的教学思路，彰显了教师的教学个性，真正体现了优势互补，共同打造适合学生的创新课堂。</p>