落“双减”，助农送教，展师风采；施“五育”，促研保学，静待花开

八月桂花

——营口市教师进修学院走进盖州东城学校活动纪实 　　窗外寒风袭面，室内暖意融融。2021年12月20日，营口市教师进修学院组织体音美及劳动教育学科名师、骨干教师走进盖州市东城学校，开展贯彻落实“双减”、“五育”并举协同发展送教活动。进一步推动助农支教活动，深化课堂教学改革，提高青年教师教育教学研究能力，促进我市体音美劳教育教学工作均衡发展。 　　参加本次活动的有营口市教师进修学院副院长赵俊文、体音美研训处处长马怀超、营口市送教下乡团队30余人、盖州市教师进修学校校长于洪君、体音美研训部主任魏英男、副主任于洋、金日松、王丹凤等研训员、盖州市东城学校校长吴克良、副校长安仁杰、韩兆胜、金传阳及部分中层领导、盖州市体音美劳动教育学科部分青年教师，达170多人。此次活动受到营口市融媒体中心的关注，新闻记者现场跟踪报道。 　　活动由营口市教师进修学院体音美研训处处长马怀超主持，盖州市教师进修学校体音美研训部主任魏英男致开幕词。 　　本次活动分为欣赏观摩课、学科研讨、记者采访、经验交流、专题讲座五个环节。 　　大石桥南街小学庞秋菊老师执教的是四年级健康教育课《口罩小卫士》。课堂创设了轻松、自然、温馨的课堂氛围。老师通过视频、图片等，让孩子们感受到了新冠疫情给人们的生活带来的困境，知道出行戴口罩是我们对付病毒的有效措施。通过剪一剪、做实验、设计口罩等活动，让孩子们学会了知识，提高了自我保护意识。 　　营口市理工附属小学高睿阳执教的是二年级美术课《七星瓢虫衣裳美》。老师通过让学生欣赏各种图案和线条为七星瓢虫设计衣裳导入新课，不仅让学生知道瓢虫的美，还知道瓢虫形体的特点，为学生作画打下了坚实的基础。接下来让学生选择自己喜欢的图案进行服装设计大比拼，老师耐心指导，细心巡视，为学生作画营造了良好的氛围。孩子们的作品展览，更是把课堂气氛推向了高潮。整节课上，老师以自己的教学风格和扎实的基本功，让课堂充满了无穷的魅力。 　　营口市理工附属小学魏兰老师执教的是六年级音乐课《校园小戏迷》。本节音乐课通过聆听、模仿，让学生们感受到京剧的美，渗透了传承民族文化的责任感。教学过程中，老师采用对比的方法，让学生了解生角和旦角的唱腔特点，掌握节奏的变化和装饰音的运用，知道口耳相传是戏曲学习的重要手段。课堂提供学生展示自我的舞台，孩子们换上小戏服和脸谱，融入到京剧中，感受戏曲的独特韵味，将京剧学习推向高潮。 　　盖州市榜式堡学校佟菲老师执教的是八年级的音乐课《唱脸谱》。这节课充分渗透了本生教育的教学理念，以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，鼓励音乐创造，提倡学科综合。在教学中采用了丰富的教学手段和教学方法，创造了和谐、互动、探究、创新的良好学习氛围。 　　营口市第七中学郝悦老师执教的是七年级的美术课《用色彩表达情感》。这是一节综合性很强的美术课。从整体上看，无论是教学内容、教学设计还是组织形式，都体现了很好的的教学理念，教学思路清晰，目标明确，教学中突出学生的主体地位，注重培养学生的各种能力，课堂开放而富有活力，是一节很有创意的美术课。 　　营口市十七中学吕婷老师执教的是七年级的的体育课《排球上手传球》。本课通过游戏的方式营造快乐的学习氛围，以学生为主体，关注学生身心健康发展，健康第一的思想在课中有了很好的体现。以合作学习为目标，课中学生积极主动参加各种练习，学习热情高涨。通过合作学习，学生综合素质和合作学习能力得到有效培养，学到知识，发展体能，学生身心健康得到锻炼。 　　营口市三高中严英才老师执教的是一年级劳动教育课《整理我的小书桌》。从教学目标看，严老师在教学过程、学生实践学习的活动中落实得精准到位；从教学方法看，严老师通过提问、对比、示范、讲解等多种方法，引导学生多种感官参与活动，掌握动作要领；从教学过程看，严老师从孩子生活实际入手，创设求知探索氛围，鼓励学生善于发现，给学生创造广阔的动手实践空间。教学中面向全体学生，注重每个学生都参与到实践中来，并在课堂教学中融入爱国主义教育，体现了劳技课程的丰富内涵。 　　盖州市东城学校窦胜男老师执教的是三年级健康教育课《营养不良与肥胖》。窦教师以饱满的热情，通过自编情景剧导入新课，采用多媒体辅助教学，真实地再现了生活。教学中利用相关的图片、材料等化抽象为具体，让学生结合自己的实际，知道该怎样合理搭配饮食才能让身体更强壮。整个课堂体现了学生的主体地位和教师的主导作用，孩子们积极参与学习活动，主动发表个人见解，形成师生互动、生生互动的热闹场面，营造了彼此交流和分享快乐的和谐氛围。 　　“学非探其花，要自拨其根。”观摩课后，各学科进行了研讨交流活动。在研训员的主持下，听课老师们各抒已见，与授课老师进行了交流，共同探讨今后教学的新思路。大家反思了自己的教学，树立了长远的目标。各科研训员进行了总结点评，并对参与活动的老师提出了具体的要求，希望大家在今后的教学中形成自己的风格、创出自己的特色，要不断积累自己的教学经验，树立名师的意识。 　　“落红不是无情物,化作春泥更护花。”学校教育备受关注，营口市融媒体中心新闻部记者对盖州市东城学校特色教育进行专题拍摄采访。记者拍摄了校特色教学各个场景，学校优美的教学环境、师德高尚的教师队伍、浓郁的学习氛围、丰富多彩的学习内容给记者留下了深刻印象。现场采访中，吴克良校长谈到骨干教师送培送教对东城学校的教育教学发展起到示范作用，并指出东城学校在落实“双减政策”的同时，严格执行课程计划，完善教学体系，为学生提供更好的丰富多彩的体、音、美、劳教学活动。 　　东城学校刘菲老师接受记者采访，她表达出自己的心声：通过这次送教下乡活动，对教学理念有了新的理解，对今后的教学起到很大的指导作用。作为一名班主任老师，在落实双减政策上，首先把德育渗透在学科教学中，培养和关注学生兴趣爱好，以“学生发展为本”，精讲简练，给学生多一点时间和空间，让学生自主地、富有个性地发展。其次作业方面实行了减负，健全作业模式和形式，减轻学生过重的作业负担，做到让家长放心，学生开心。教师甘当人梯，永为蜡烛。 　　“尝遍寒泉此最甘，柳阴浓处是山南”。盖州市东城学校校长吴克良结合本校的特点，进行了《五育并举促进学校多元化发展》的经验交流。东城学校以“五育并举”为导向，重视弘扬传承中华传统文化，整合德智体美劳课程资源，形成各学段纵向衔接、各学科横向融通、课内外深度融合，符合学生认知规律和成长规律的“五育”课程体系，构建起养成教育课程、学科课程、传统文化课程和实践活动课程“四维一体”的“五育并举”的课程新格局。优化课程结构、完善课程体系：以“主题式学习——活动整合”为抓手，逐步推进课程整合。开设选修课程，满足学生全面而有个性的发展需要，强化体育锻炼，增强美育熏陶，加强劳动教育。 　　吴校长的优秀经验犹如一场听觉和视觉上的盛宴，推心置腹，娓娓而谈，为落实“双减”、“五育”铺路添砖。 　　“问渠那得清如许？为有源头活水来。”营口市教师进修学院副院长赵俊文作了《九年一贯制学校体音美学科课程一体化建设及教学思考》的专题讲座。赵院长从四个方面作出阐述： 一、加强中小学体育、音乐、美术课程一体化建设及教学的时代要求和重大意义。 二、中小学体育、音乐、美术课程一体化建设及教学的必要性及可行性。 三、中小学体育、音乐、美术课程一体化建设及教学的案例分析。 四、关于开齐、开全、上好体育艺术课问题。 　　赵院长的讲座犹如一眼清凉而神奇的甘泉，发自肺腑，金玉良言，为完善体音美一体化教学架桥搭建。 　　会末，马怀超处长对本次送教下乡活动做了总结：对活动的主办方、承办方以及送教的八位教师表示衷心的感谢；对当前贯彻落实“双减政策”、坚持“五育并举”政策下的体、音、美、劳学科教学提出努力方向；对骨干教师、青年教师提出殷殷希望。 　　“随风潜入夜，润物细无声。”这次助农送教活动，展示出“双减”“五育”背景下学科骨干教师扎实的教学技能和优秀的专业风采，促进了教学创新，形成良好教研氛围。给我们东城学校带来了宝贵的教育教学经验、先进理念，实现了优质教育资源共享。推动了体音美劳教育教学的发展，为提升教师专业素养，提高教育教学水平起到了示范引领作用，促进了学校多元化发展。教研之路上，我们坚信：“它山之石，可以攻玉”；教育旅途中，我们恪守：促研保学，静待花开！