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双减

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　　喜报！喜报！在近期举办的长丰县中小学语文作业设计大赛中，朱艳名师工作室的朱艳、伍承芳、刘修荣、姚阳、程红艳、甄雪六位老师过五关斩六将，一路披荆斩棘，发挥语文老师的专业素养，荣获长丰县中小学语文作业设计比赛一等奖的佳绩。

前景回顾

　　“柔条纷冉冉，落叶何飘飘”。为了进一步落实“双减”政策，推动课堂教学和作业改革，探索作业设计与实施策略，确保在“双减”背景下深度学习，打造减负增效的高效课堂，促进学生的全面发展和健康成长。11月29日晚，在导师的带领下工作室开展了“双减“政策下指向核心素养的作业设计与研讨活动。

　　经过研讨，工作室的同仁们把此次的语文作业设计特色体现在“三变”和“五注重”上。
一是从“内容”到“功能”的转变：老师精心设计作业，不仅要着力于学科特点，还要培养学生的创造力以及发现问题探索问题的能力，润物细无声中引领学生“自驱”学习。
二是从“统一”到“分层”的转变：适合不同学生的资源包式作业。
　　三是从“学科”到“整合”的转变：作业设计要体现不同学科的融合。老师要打破以往的作业形式，要“不按常理出牌”，要将作业融入到生动有趣的活动中，让学生感受学科的魅力和趣味。对学生语文核心素养的培养不应该只从课堂教学中落实，也应该从作业中得以体现并实现。老师们要通过作业巩固学生的“四基”(基础知识、基本技能、基本思想方法、基本活动经验)和“四能”(发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力)，在此基础之上提升学生的基本思想，丰富基本活动经验，最终指向学生语文学习的关键能力和必备品格。
　　五注重：一是注重联系生活；二是注重作业梯度；三是注重指导评价；四是注重类型丰富；五是注重文化拓展。

线上线下齐头并进

12月1日，导师在线上对我们提交的每一份作业设计认真审核并提出了宝贵意见！组员们聆听了导师的意见后，再次对各自作业设计进行修改！
12月2日10点28分我们提交了智慧的结晶——部编版语文一年级上册第八单元作业设计。

智慧的结晶

　　优化作业设计，助推课堂教学。我们工作室所有教师将以此次作业设计为契机，以课堂教学改革为突破口，以作业设计为抓手，以提高教师解读教材、活用教材为方向，以减负增效、提升师生素质为目标，继续努力，继续钻研，全面提高教育教学质量。