【付玉婷 特色】循序渐进,着笔习作——“劳动时刻 跃然纸上”

静等🌸开

<p class="ql-block">  叶圣陶先生曾经说过:“生活去泉源,文章如溪水,泉源丰富而不竭,溪水自然活泼地流个不歇。”习作的素材离不开丰富多彩的生活。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;">种植活动:认识大蒜、萝卜</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  原来大蒜,萝卜可以生活在泥土里, 也可以生活在水里!</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;">我种植我快乐!</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">萝卜苗也种起来👏👏</p> <p class="ql-block">  大胆尝试生豆芽,看到小芽破壳而出,小主人高兴极了!分享种植的快乐👏👏👏</p> <p class="ql-block">  哇,终于长成长长的小苗了,开始丰收啦!用剪刀剪大蒜苗,清洗大蒜苗,将大蒜苗剪成小碎段,并将其伴去菜内。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">这么有意义的经历动笔记录下来吧!📝</p> <p class="ql-block">🌺🌺本次写作要求如下🌺🌺:</p><p class="ql-block">(1)仔细观察,善于发现</p><p class="ql-block">(2)<span style="font-size: 18px;">成长过程,突出特点</span></p><p class="ql-block">(3)<span style="font-size: 18px;">展开想象,运用修辞</span></p><p class="ql-block">(3)着重点:</p><p class="ql-block">蒜苗、萝卜苗、豆芽的生长变化、形状、颜色......</p> <p class="ql-block">  哇!香喷喷的真好吃!孩子们津津有味的品尝着自己收获的美食,满满的成就感。</p> <p class="ql-block">  孩子们从种植、浇水、照顾小苗、到长成蒜苗、小萝卜苗中,孩子真正的成为种植活动的主人,了解农作物的生长过程,体验了劳动,习得了知识,感受了收获的快乐!</p>