名师新秀新视界共研共学促成长—沧县教育局举行初中历史名师名课展示活动

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为推进“五名工程”建设，充分发挥名师名课的辐射、引领作用，加快教师专业化发展步伐，进一步凝聚课改共识，提升教育教学质量。按照教育局工作安排，12月21日上午，沧县中学历史名师名课展示及研讨活动在杜林乡中学举行。 　　沧县教育局教研室副主任张秀华、教研室教研员杨帆老师、杜林乡业务副校长李宏峰、沧县各中学历史老师代表及沧县历史名师工作室成员共计60余人参加了此次教研活动。 名师新秀齐展风采 　　观同课异构，品课堂风采。此次优质课展示活动，由沧县马连坦中学历史新秀范迎迎老师，沧县中学历史名师工作室的领衔名师刘凤涛老师共同执教八年级上册第七课八国联军侵华与《辛丑条约》的签订。名师新秀以同课异构的形式，共同聚焦课堂教学，解剖分析典型课例，为历史教师提质增效，提高学科关键能力、发展学科核心素养开启了新思维，奏响了新篇章。 　范迎迎老师的课将八国联军侵华的知识主线化为三部分:风云激荡起山东一一原因；群魔乱舞祸京津一一经过；八国联军酿恶果一一结果，可谓匠心独运。此外，本课多次运用地图讲解很好地落实了时空观念，是一大亮点。 　刘凤涛老师的课沉稳、大气，充分利用教材和史料设计探究问题，培养学生史料实证的历史素养；利用地图、表格和新颖的板书设计培养学生时空观念；通过探究问题的设计培养学生合作意识、激发学生参与课堂的积极性；视频选取及结尾活动的设计关注学生家国情怀素养教育。整堂课，家国情怀主线贯穿始终，板块清晰、衔接自然流畅，师生互动和谐、有效，生成课堂闪烁其中，学生探究合作成效明显，彰显了历史学科的时代使命。 　　精磨细研，三尺讲台展风采。本次名师名课观摩大赛，充分体现了以学生为主体，展现出了教师教学方式与学生学习方式的转变与创新。把课堂变为情感的课堂，激发了学生的学习兴趣；变为互动的课堂，调动了学生主动参与，自主学习的热情。课堂活力四射，多了一分趣味和尊重，营造了一种身心解放、思维开放、个性奔放的教学场景，建构起一种互动，体验，快乐的多元课堂。 研讨交流聚焦感悟 　　主持人苑立民主任组织课后研讨。首先，两位授课教师就自己的教学设计、课堂教学具体实施及教学成效谈反思，并就研磨课堂教学过程总结收获和经验。 　　随后，进入评课议课环节，授课教师所在单位的学科组成员发言，深入的评课议课。大家畅所欲言、积极交流，彼此交换思想，分享见解，共促进步。老师们表示，名师们灵活、特色化的课堂教学方法，让他们开阔了视野，提高专业认知，得到教学启示，收获匪浅。 理论升华共促成长 　　在教研过程中，教研室张秀华主任，对两节课进行评析，深入浅出的向老师们讲解了对于精品课的设计，分为以下几个模块：导入简洁化、主体设计板块化、板书设计导图化、作业训练常态化、引发兴趣故事化。在今后的教学过程中，应该注重教学设计的五大核心素养，让历史教学灵动有趣，在掌握课本内容的同时认识到中国文化的内涵，以及承认世界文化的多元化。 　　“直缘多艺用心劳，心路玲珑格调高”，名师名课作为深入推进“五名工程”的主要抓手，引领课程教学改革，提高教育教学质量。通过此次研讨交流活动，助推了课堂有效教学，革新了教学理念，激燃了教师教学的热情，助力历史学科高质量体系的构建。