<p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">关口街道教育发展中心小学数学教研组活动记录（2021年下学期）</span></p> <p class="ql-block">2021年9月18日，浏阳市小学数学学科中心教研组长学期工作会议在浏阳市教育局602会议室开展，会议由浏阳市小学数学教研员易礼国主任主持。</p><p class="ql-block">易礼国主任首先向我们分享了成立中心教研组的初衷，接着重点向老师们介绍了本学期的几个重要工作安排:1.作业设计比赛；2.课堂教学评优活动；3.数学日记撰写活动等等。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">我们关口教育发展中心小学数学组和老师们严格按照会议精神，认真完成各项工作，现将我们的教学教研活动介绍如下:</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">一、【课堂教学评优】（9月29日）</b></p><p class="ql-block">29号上午，迎着清晨的风，我们开始了课堂评优第二天的赛程，7位优秀的数学老师齐聚一堂，原本略显枯燥的数学在这些课堂变得分外生动。李晓蓉老师、钟腊梅老师、潘运辉老师就“植树问题”，分别展现了三种不同的教学方法；杨林老师亲切活泼的教学氛围赢得了孩子们的阵阵掌声，詹微老师的“骰子教学”让所有学生都能参与其中、乐在其中，戴秋豪老师的“速度、时间、路程”和吴小兰老师的“分段收费”带领孩子们在一个个生活情境中解决常见的数学问题……还有许多精彩的教学设计、绝妙的教学方法。</p> <p class="ql-block">评委老师们商议</p> <p class="ql-block">老师们正认真地做听课记录</p> <p class="ql-block">浏阳市第26届课堂教学评优活动获奖情况如下:</p> <p class="ql-block">“终日乾乾，与时偕行”，教师是学校发展的灵魂，提高教师专业水平和教学能力是我们关口教育发展中心小学数学教师永无止境的追求。赛课不是最终的目的，提高课堂教学水平，使学生终生受益，才是课堂教学的宗旨。接下来的日子里，我们一定携手共进，不断探索，快速成长！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">二、【小学数学作业设计比赛】（11月）</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">部分老师优秀作业设计作品</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">《可能性》综合实践作业设计</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">道吾小学:林倩美老师</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">三年级数学作业与音乐学科融合</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">升田小学:吴思华老师</span></p> <p class="ql-block">浏阳市小学数学作业设计比赛获奖情况如下:</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">三、【听评课，促成长】（11月23日）</span></p><p class="ql-block">教研活动是促进教师专业成长的重要形式，也是促进学校走内涵发展之路的重要途径。“双减”政策来临，向一线教师提出了高标准的教学要求——提升课堂魅力，打造高效课堂。为提高教师课堂组织能力，夯实教师驾驭课堂教学基本功，也为了促进教师专业化成长，数学中心教研组于11月23日在长兴湖小学录播室进行了数学公开课听课评课教学活动。</p> <p class="ql-block">本次进行授课的是新兴小学的张小宇老师，课程内容是四年级单价、数量、总价关系的复习课。课堂通过听取熊大熊二卖鱼的故事导入，既贴近生活又极富趣味性，很好地吸引了学生的注意力，为知识的复习进行了很好地铺垫。通过引导学生提取和分析故事中数学信息，从而引导学生发现数学信息中的矛盾，思考问题产生的原因，尝试解决的办法。课堂上运用小组合作教学，充分调动学生的思维和兴趣，解决问题。学生积极讨论，共同探讨，不断碰撞出思维的火花，最终解决发现的问题。</p> <p class="ql-block">听课结束后，听课的老师以年级组为讨论小组，研讨教学方法，交换教学心得。 大家觉得张老师的课程设计新颖，将数学知识，数量关系蕴含在教学活动中，巧妙地巩固了数量、单价、总价之间的关系。课堂教学尊重学生的主体地位，鼓励学生自已发现问题并提出问题，给予学生充分探究的时间，让听课老师受益匪浅。</p> <p class="ql-block">施教者有感，听课者获益，成长的道路没有停歇，唯有常怀上下求索之心，才能积跬步而至千里！</p> <p class="ql-block">本次活动分为长兴湖主场和其他小学分会场同时进行。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">四、【小学生数学日记比赛】（10月～11月）</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">部分优秀数学日记</b></p> <p class="ql-block">《“百变魔术师”平行四边形》</p><p class="ql-block">学生姓名:李慧子</p><p class="ql-block">指导老师:长兴湖小学喻国华老师</p> <p class="ql-block">《我的旗手梦》</p><p class="ql-block">学生姓名:谭婉婷</p><p class="ql-block">指导老师:长兴湖小学彭小玲老师</p> <p class="ql-block">《“聪明”反被“聪明”误》</p><p class="ql-block">学生姓名:晏嘉晨</p><p class="ql-block">指导老师:长兴湖小学李晓蓉老师</p> <p class="ql-block">《为什么0作为除数没有意义》</p><p class="ql-block">学生姓名:彭心妍</p><p class="ql-block">指导老师:长兴湖小学黎艳春老师</p> <p class="ql-block">《圆柱的运用》</p><p class="ql-block">学生姓名:黄子奕</p><p class="ql-block">指导老师:长兴湖小学刘丽平老师</p> <p class="ql-block">《掷骰子》</p><p class="ql-block">学生姓名:王梓萌</p><p class="ql-block">指导老师:长兴湖小学陈清老师</p> <p class="ql-block">《我家“角斗事”》</p><p class="ql-block">学生姓名:黄娟</p><p class="ql-block">指导老师:何建刚</p> <p class="ql-block">《茶树结出“致富果”，爷爷圆我“钢琴梦”》</p><p class="ql-block">学生姓名:罗晨睿</p><p class="ql-block">指导老师:西山小学李春嫦老师</p> <p class="ql-block">《图形俱乐部》</p><p class="ql-block">学生姓名:彭子筒</p><p class="ql-block">指导老师:道吾小学胡丹老师</p> <p class="ql-block">《纸比珠峰高》</p><p class="ql-block">学生姓名:王子曦</p><p class="ql-block">指导老师:占佳小学周文英老师</p> <p class="ql-block">《终于追上了》</p><p class="ql-block">学生姓名:陈荣真</p><p class="ql-block">指导老师:道吾小学彭志平老师</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">《吃出来的数学知识》</p><p class="ql-block">学生姓名:谭心语</p><p class="ql-block">指导老师:道吾小学林倩美老师</p> <p class="ql-block">《可以写出多少个》</p><p class="ql-block">学生姓名:危流轩</p><p class="ql-block">指导老师:道吾小学钟腊梅老师</p> <p class="ql-block">《新衣服》</p><p class="ql-block">学生姓名:刘泥</p><p class="ql-block">指导老师:道吾小学李琳老师</p> <p class="ql-block">浏阳市第五届小学数学日记比赛获奖情况</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">为了提升教师的教学水平，提高教师的专业素养，我们关口教育发展中心的数学老师们一直在教学教研的路上努力着、探索着!</b></p>