<p class="ql-block"> 楹联言简意深,对仗工整,平仄协调,是一字一音的汉语语言独特的艺术形式，从古至今，影响了一代又一代的学子，对联艺术是中华民族的文化瑰宝。弘扬楹联文化, 开展楹联文化进校园活动，让经典永流传，让楹联之美浸润孩子心灵，我们北海三六班的学子们展开了学习楹联的系列活动。</p> 活动一：诵读先行 <p class="ql-block"> 说起楹联，《笠翁对韵》作为孩童的启蒙读物怎么少得了呢？每个清晨，孩子们朗朗的读书声响彻校园，平仄声韵就这样悄无声息地在学生的心中扎根。</p> 活动二：课堂启智 <p class="ql-block"> 除了每日经典诵读外，张老师还通过楹联入门课程向同学们介绍了楹联的相关知识，同学们学得津津有味。</p> <p class="ql-block"> 通过学习，同学们了解到楹联始于五代，盛于清，本质是一种对偶文学，从骈文、律诗、词曲的长河中不断采撷浪花而成，形式更加灵活，其议论性、实用性也更强。楹联文辞精炼、言简意深，内容丰富，流传下来很多经典名联，深具中华美学精神，至今读来口齿生香，心神激荡。</p> 活动三：围炉煮对 <p class="ql-block"> 理论有了，那就行动起来吧！瞧，孩子们悟性多高，虽然是初次尝试，但已经有了自己独特的韵味啦！下面欣赏一下孩子们当堂完成的作品吧（感谢记录员：瞿子玥、张一乔同学）——</p> <p class="ql-block"> 当堂练习（一）</p><p class="ql-block">出句：花灿灿</p><p class="ql-block">出句：平仄仄</p><p class="ql-block">对句：仄平平</p><p class="ql-block">提示：字数相等、词性相对、平仄相合</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">作品展示：</p><p class="ql-block">出句：花灿灿</p><p class="ql-block">对句：草滢滢（瞿子玥）</p><p class="ql-block">对句：月圆圆（王柏涵）</p><p class="ql-block">对句：水盈盈（刘千寻）</p><p class="ql-block">对句：草青青（王梓宁）</p><p class="ql-block">对句：叶潇潇（张一乔）</p><p class="ql-block">对句：水清清（王临勋）</p><p class="ql-block">对句：叶莹莹（丁厚瑞）</p><p class="ql-block">对句：雪飘飘（张一乔）</p> <p class="ql-block"> 当堂练习（二）</p><p class="ql-block">出句：一轮皓月</p><p class="ql-block">出句：（平）平（仄）仄</p><p class="ql-block">对句：（仄）仄平平</p><p class="ql-block">提示：字数相等、词性相对、平仄相合</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">作品展示：</p><p class="ql-block">出句：一轮皓月</p><p class="ql-block">对句：千里红云（赵悦熙）</p><p class="ql-block">对句：几片飞花（张一乔）</p><p class="ql-block">对句：万里青竹（薛天慧）</p><p class="ql-block">对句：半缕斜阳（王柏涵）</p><p class="ql-block">对句：千朵红花（杜崇洲）</p><p class="ql-block">对句：万丈青山（王梓宁）</p><p class="ql-block">对句：两队鸿雁（杜佳霖）</p><p class="ql-block">对句：百年盛世（陈思睿）</p><p class="ql-block">对句：百里桃花（王阳锦）</p> <p class="ql-block"> 当堂练习（三）</p><p class="ql-block">出句：山间明月</p><p class="ql-block">出句：（平）平（仄）仄</p><p class="ql-block">对句：（仄）仄（平）平</p><p class="ql-block">提示：字数相等、词性相对、平仄相合</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">出句：山间明月</p><p class="ql-block">对句：河畔佳人（瞿子玥）</p><p class="ql-block">对句：水下神龟（王柏涵）</p><p class="ql-block">对句：万里长河（丁厚瑞）</p><p class="ql-block">对句：水下游鱼（王临勋）</p><p class="ql-block">对句：江上孤舟（瞿子玥）</p><p class="ql-block">对句：雪后红梅（张一乔）</p><p class="ql-block">对句：雨后春泥（栾芷宁）</p><p class="ql-block">对句：洞里神龙（王柏涵）</p><p class="ql-block">对句：江上轻舟（张一乔）</p><p class="ql-block">对句：江上清风（王锦泽）</p><p class="ql-block">对句：河边翠柳（薛天慧）</p><p class="ql-block">对句：雨后彩虹（张一乔）</p> 活动四：静思楹韵 <p class="ql-block"> 课堂上孩子们用心记录笔记，认真聆听老师讲解，当堂写下了自己的学习感悟。孩子们稚嫩的笔尖已经告诉我们，楹联之花已在孩子们心中慢慢扎根！</p><p class="ql-block"> 瞧！我们的孩子是多么喜欢楹联啊，一堂课，爱上楹联，爱上传统文化！小思睿激动地说：“每年过年贴对子，家里都不知道哪个是上联哪个是下联，今年我可以教爸爸妈妈贴对联啦！”</p> 活动四：小试牛刀 <p class="ql-block"> 课后对句</p><p class="ql-block">出句：竹斋听雨</p><p class="ql-block">出句：（平）平（仄）仄</p><p class="ql-block">对句：（仄）仄（平）平</p><p class="ql-block">提示：字数相等、词性相对、平仄相合</p> <p class="ql-block">出句：竹斋听雨</p><p class="ql-block">对句：荷院弹琴（王梓宁）</p><p class="ql-block">对句：梅苑抚琴（王锦泽）</p><p class="ql-block">对句：桃苑赏花（李翎曦）</p><p class="ql-block">对句：柳苑品茗（瞿子玥）</p><p class="ql-block">对句：陋室赏花（鞠尚辰）</p><p class="ql-block">对句：茅舍赏菊（杜崇洲）</p><p class="ql-block">对句：草舍品茗（杨智翔）</p><p class="ql-block">对句：梅园闻香（杜佳霖）</p><p class="ql-block">对句：雅室赏花（王梓屹）</p><p class="ql-block">对句：草庐尝梅（张一乔）</p><p class="ql-block">对句：茅舍赏花（武琪翔）</p><p class="ql-block">对句：兰院赏梅（武琪翔）</p><p class="ql-block">对句：黄山观石（韩雨彤）</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">出句：月照庭前树</p><p class="ql-block">对句：风吹地上花（杜崇洲）</p><p class="ql-block">对句：风拂院中花（瞿子玥）</p><p class="ql-block">对句：灯映窗外花（薛天慧）</p><p class="ql-block">对句：雪映窗下梅（张一乔）</p><p class="ql-block">对句：日映山后林（徐熠之）</p> <p class="ql-block"> 瞧！看到孩儿们如此热爱对对子，我们的家长也积极参与进来！与娃一起学习，共同进步！</p> <p class="ql-block">出句：竹斋听雨</p><p class="ql-block">对句：柳岸栉风（沈桐阅爷爷）</p><p class="ql-block">对句：古刹诵经（赵一诺妈妈）</p><p class="ql-block">对句：草舍抚琴（薛天慧爸爸）</p><p class="ql-block">对句：兰院饮茶（李小米妈妈）</p> <p class="ql-block">出句：唱国歌，看红旗冉冉，壮怀薄日。</p><p class="ql-block">对句：乘舰艇，巡海域茫茫，豪气迫天。（沈桐阅爷爷）</p><p class="ql-block">对句：诵诗文，听书声琅琅，志在四方。（王锦泽妈妈）</p><p class="ql-block">对句：观北海，听书声琅琅，意气风发。（王梓宁爸爸）</p><p class="ql-block">对句：踏秋风，听麦浪滚滚，绵延万里。（李翎曦妈妈）</p><p class="ql-block">对句：升国旗，听歌声扬扬，激荡山河。（王若豪妈妈）</p><p class="ql-block">对句：擂战鼓，迎东风浩浩，沙场点兵。（瞿子玥爸爸）</p><p class="ql-block">对句：听琴声，赏舞步翩翩，心系家人。（薛天慧爸爸）</p><p class="ql-block">对句：学党史，忆铁骨铮铮，意气风发。（杜佳霖妈妈）</p><p class="ql-block">对句：念初心，庆盛世华章，豪情坦荡。（王梓屹妈妈）</p><p class="ql-block">对句：观北海，听滚滚波涛，气壮山河。（武琪翔奶奶）</p><p class="ql-block">对句：望北海，观巨浪涛涛，心旷神怡。（韩雨彤）</p> 活动五：班刊留痕 <p class="ql-block"> 孩子们用心的作品张老师花时间亲自排版制作了属于孩子们自己的刊物，相信孩子们拿到手之后会更加喜爱对对子，爱上中国传统文化！</p> <p class="ql-block"> 瞧！我们简单来欣赏一下我们的班刊吧！</p> 活动六：班报浸润 <p class="ql-block"> 孩子们亲手绘制属于班级的班报，每个孩子动手制作了属于自己的手抄报楹联作品，和而不同，各雅其雅！楹联文化就这样悄无声息浸润学生心灵！</p> <p class="ql-block"> 瞧！楹联是多么有趣呀！同学们，行动起来吧！让楹联之花在北海尽情绽放！</p>