见贤思齐共生智慧——伊宁市第二十三小学书记（校长）领航工作室启动仪式

暮雨

为进一步加强党对教育事业的全面领导，充分发挥伊宁市书记（校长）领航工作室的示范、引领、辐射、带动作用和各学校的合作联动效应，提升全市中小学书记（校长）的专业素养和办学治校综合能力，伊宁市教育局党委研究决定，成立了六个中小学书记（校长）“领航工作室”并隆重授牌，颁发证书。 领航筑梦携手前行 　　2021年12月20日，“伊宁市第二十三小学书记（校长）领航工作室”启动仪式暨第一次工作例会在二十三小会议室举行。会议由工作室副主任李巍主持。 　　工作室主任李晓媚首先宣读了工作室成员名单，介绍了8位成员，并带领大家一同学习《伊宁市中小学书记（校长）领航工作室工作细则》，详细解读工作室职责与任务，明确工作室努力方向以及成员目标。提出“见贤思齐，共生智慧”的室训。旨在依托团队，相互交流学习，共生教育智慧。 共启愿景扬帆起航 　　 李晓媚主任带领大家一同讨论领航工作室2022年工作计划。工作室将以党建引领、专业提升、专题研究、科研课题为突破口，重点突出书记（校长）的岗位培养和自由发展，全面提高工作室成员把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的能力和水平。 明确一年来，将从七个方面内修外引，涵养提升。首先是科学制定个人及所在学校三年发展规划，明确自己努力的方向和成长进步措施。通过强化学习，阅读交流研讨，提升教育智慧和理想追求。以基地校为引领，以伊宁市李晓媚“儿童阅读与推广”工作室为平台，构建书香校园，凝聚育人合力。通过跟岗实践，研修访学，走外援内联之路，拓展办学思路，开阔教育视野，孕育教育情怀。通过专题研究，向外辐射带动，引领发展。并制定月计划，月月有主题，有方向，有内容。 见贤思齐至于至善 　　 教育初心凌云志，旖旎之路结伴行。工作室成员畅所欲言，讨论发展规划，在交流碰撞、点拨提醒中明确了提升个人素养、专业能力、管理水平的渠道，更明晰了从更高层次上引领学校探索内涵发展之路。更感觉到从单飞到头雁领航，群雁齐飞，团队的温暖和力量。背依大树，更踏实和笃定，将借助团队的力量，领航校的优势资源，实现互通共融，协同发展。 　　李晓媚主任也谈到，将把工作室打造成为教育研究、团队合作的平台，加强在办学理念、教育管理、特色办学与教学业务上的研究力度，做到相互交流、学习研讨、提升自己、锻炼队伍、成长队伍；进一步发挥引领与区域辐射作用，争取带动一方、早出成果。 　　近水楼台先得月，向阳花木早逢春。工作室下学期将进入各校，通过“实地考察、问诊把脉、课题研究，跟岗实践、研修访学”等工作策略，提高校长书记管理水平，找准学校发展方向，提升学校办学品质。 行远自迩踔厉奋发 　　李巍副主任做相关工作要求及人员分工的推选，大家集思广益，举手表决，推选出秘书长，宣传委员和纪检委员。 李晓媚主任作总结，她谈到：希望每一次相聚，都是一次学习，一次培训，要有所收获。作为管理者，一定要静心思索，明确学校的发展方向和目标。深入思考如何把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实。如何抓关键事、关键人，提高管理效率。如何成为一个精神领袖，带领学校这艘大船行稳致远。 李晓媚主任以学校案例，分享多年推广阅读的坚韧和执着，喜悦和收获，经验与心得，成员聆听学习，有茅塞顿开，醍醐灌顶之感。高山仰止，景行行止，虽不能至，然心向往之。期盼时间的历练，经验的积累，拨云见日终有时，守得云开见月明。 　工作室为成员精心挑选，赠送多本专业及管理书籍，制定阅读计划，摘抄笔记。勉励成员：潜心阅读，无限相信阅读的力量。 　　“志合者，不以山海为远”，一群人，一条心，一条路，行远自迩，踔厉奋发。我们因对教育的热爱而凝聚，因志同道合而同行，工作室成员共愿，借优势资源平台，共享共进，共同成长，凝聚智慧，协同发展，共襄教育梦想，共待百花盛开。 编辑：许彩玲责任编辑：李巍审核签发：李晓媚