<p class="ql-block"> 为了进一步加强教学常规管理，深化落实“双减”政策，规范教师教案备写和学生作业分层布置批阅，巩固精彩课堂教学成果，提高教师备写高质量教案的热情，不断提升教育教学质量。12月21日下午，彬州市实验小学组织开展了以“展风采 树榜样”为主题的教案、作业展评活动。 </p> <p class="ql-block"> 学校教导处对本次活动做了周密计划和安排。其中对本次参展项目的标准、参展作业科目和数量、展览形式以及展览具体步骤等方面做了明确要求。</p> <p class="ql-block"> 本次参展的有全体教师的备课教案和各班各科精选出的优秀学生作业。</p> <p class="ql-block"> 所有教师参与到教案展评过程中，互相学习，互相借鉴，互相鼓励。</p> <p class="ql-block"> 优秀教案 、作业展示</p> <p class="ql-block"> 教师的教案都能坚持按照“一线四环”模式备课，教学计划完整、规范，有较强的针对性和指导性。二次备写扎实，能展现教师个人风格，设计灵活多样，有深度和广度，有层次和梯度，教学反思及时，扎实高效，有实践经验的总结，也有深入思索后的理论提升。</p> <p class="ql-block"> 展评过程教师们都能认真翻阅教案并及时给出合理的评价。有的教师板书设计独具匠心，有的教师教案编写图文并茂，有的教师反思可圈可点，值得借鉴和学习。</p> <p class="ql-block"> 学生作业书写规范美观，认真细致，页面保持整洁，有错必改。老师批阅及时，一丝不苟，耐心细致，批阅符号规范，能够用大拇指、小红花、红印章等方式对学生进行多元化评价，评语有指导性和针对性，字里行间充满了老师的殷切期望，激发了学生完成作业的兴趣，树立了自信、提高了作业质量。</p> <p class="ql-block"> 全员参与，公平、公正的评比，评选出我校的精品教案，为全校教师树立学习的榜样。</p> <p class="ql-block"> 作业展览促实效，教案展评亮风采。 此次学生作业、教师教案展评活动，为教师们搭建一个互相学习交流、互相借鉴、互相激励、快速成长的平台。既是对教师教学工作的一次检阅，也是对今后教学工作的一次促升。</p>