国培路上，我们一路同行

一直很安静

捻一指清风，与一袭花语对话，在隔窗之畔，谁在说：“在最美的年华遇见你——国培！” 12月20日，迎着冬日暖阳，我们相聚在美丽的山阳城——焦作，迎来了2021国培计划--省级骨干教师培训学习的第四天。 上午，河南省名师张捷老师的《小学语文备课、上课的误区及建议》讲座。 张捷，女，41岁。河南省名师，河南省骨干教师，河南省学术技术带头人，商丘市小学语文名师工作室成员，商丘师院、安阳师院国培讲师，河师大国培点评专家。河南省一师一优课评审专家，教师资格证面试考官。曾获得河南省小学语文优质课大赛一等奖，并在全省做观摩课，全国课堂教学大赛特等奖，全国习作教学大赛一等奖，和全国著名特级教师张祖庆老师同课异构同台上课。一师一优课教育部一等奖，全国精品课程大赛教育部一等奖。主持多项省级课题，撰写的论文发表在《小学教学设计》《新课程》等期刊上。 张老师以教材为主题，以问题为主线，以新的课改理念为导向，深入分析了小学语文备课、上课的误区，从四个方面1.课时与导入；2.教学目标的设置；3.细化语文要素；4.趣化语文要素。结合自己的教学经验及具体案例，给老师们提出了指导性的建议。 下午李斩棘老师给我们带来《理解编写意图教好习作单元》 李斩棘，教育硕士研究生，正高级教师。曾任商丘市基础教育教学研究室小学教研员，商丘市基础教研室课题管理办公室负责人，现为商丘市文化路小学（商丘师范学院附属小学)校长。商丘市第二届市长质量奖获得者。商丘市小学语文名师工作室主持人。河南省学科带头人，河南省名师，全国优秀教研员。《小学教学》《小学语文教学》《小学教学设计》杂志封面人物。撰写80多篇论文在中文核心期刊及省级以上期刊发表。人民教育出版社教材培训专家。统编语文教科书《教师用书》编委。河南省第二届基础教育教学成果一等奖获得者。 李老师的讲座内容分为有机组合而又层层递进的三个部分。要求小学语文教学者应该从认识小学语文课标开始，真正理解教材编者意图，从而打造有效语文课堂，最终达到教学目标。李老师认为：统编教材按照“阅读与表达并重”的思路综合编排，统筹规划训练目标序列，并按照一定的梯度，落实在各个年级的相关内容中，体现目标的层次性与发展性，这是教材编排上的一大特色。统编语文教材阅读、表达的纵向训练目标的层次性、发展性，这条线索清楚，能力发展螺旋上升，稳步促进学生综合素养的提升。对于如何理解编著者的意图，李老师建议小学语文教师应关注到编者在文中设计的课后思考题、资料袋、插图、泡泡等文本资源，实现教师与编著者的有效对接。对于备课中遇到的突出问题，予以详细解答。 🔅课上，学员们认真聆听，详细记录。 🔅课间，师生团聚一起继续研讨！ 　“学而不思则罔，思而不学则殆”。养师德，提师能，从专家身上，感受到了他们的执着与敬业，从研修同仁身上，我感受了团结协作与关爱互助。会研究，善反思，虽然收获了专业理论知识，但更多的是需要去思考、去实践。课堂，永远是我们的前沿阵地，研修，我们永远在路上……最美的时光，遇见最美的你——国培！让我们一路同行！