昌乐县古城小学：教学视导明方向，和美文化促发展——县教学研究中心来校进行教学视导

昌乐县古城小学

为进一步深化教育教学改革，有效贯彻落实“双减”政策，2021年12月20日上午，县教学研究中心韩传工主任及各科教研员一行6人莅临古城小学，对学校进行教学视导工作。学校领导、学科教研室主任等相关人员陪同活动。 工作汇报 　　第一节课视导组听取了学校党支部书记、校长宋中江作的题为《和美文化促发展提质增效创辉煌》的教学视导工作报告。宋校长从构建和美文化体系，搭建和美管理制度，实施和美育人课程，打造和美高效课堂，锻造和美教师团队，提升学生核心素养等六个方面向视导组做了汇报。教研室领导作了点评，对古城小学构建的“和美”校园文化给予了充分的肯定。韩主任说“古城小学通过扎扎实实的工作、实实在在的活动，学校仅仅成立两年，就能把和美文化渗透到骨子里，形成了自己的特色”。 听课展示 　　第二节各科教研员在学科教研室主任和学校包靠领导引领下，深入课堂分学科对语文（张娜）、数学（安艳姗）、英语（赵文静）、道德与法治（战美凤）、科学（朱瑞卿）、综合实践（逄文）等学科共计6位老师的课堂进行了随堂听课，老师们以饱满的热情，多样的教学方法，富有感染力的语言，展现了自己的风采，呈现出了一节节精彩纷呈的课堂。 　　韩主任以及学校全体语文老师听取了张娜老师执教的《王戎不取道旁李》，张娜老师循循善诱，通过多种朗读方式让学生体会到了古代人读书的韵律美。 　　教研室朱承玉老师听取了安艳姗老师讲授的《一一列举》一课。安老师的课充分体现了教学评一致性，有明确的教学目标，教学安排合理得当，教学活动真实有效，评价及时，圆满达成教学任务。 　　教研室李永梅老师听取了赵文静老师讲授的《Don’t talk in the library.》一课。赵文静老师的课堂结构完整，从文本的图书馆规则过渡到学校规则，再延伸到公共规则，丰富了学生视野，拓展了学生的知识面，课堂气氛活跃，达到了良好的教学效果。 　　教研室陈淑娟老师听了逄文老师的一节开题课《我是校园小主人》，这节课主题明确，价值体认和责任担当都很清晰，但是在学生的计划规划步骤上可以再简单一些，发挥出学生的兴趣点。 　　刘学梅老师对古城小学科学学科的教学进行视导，听取了朱瑞卿老师讲授的《25生物的启示》一课。朱老师引导学生设计对比实验，了解了仿生的步骤及诸多科技产品，培养了学生的思维能力和动手能力，激发了学生学科学、用科学的兴趣。 　　教研室庞老师听了战美凤老师执教的《传统节日中的“家”》。战老师从歌曲《新年好》导入新课，通过小记者采访学生自己家吃年夜饭的情景，小组合作交流其他传统节日中的“家” ，层层深入，让学生感受家人团聚的美好，知道中国人重视家庭的传统观念。战老师通过创设和谐、宽松的氛围，让学生积极参与展示，气氛活跃，和美课堂目标达成。 　　本学期，昌乐县古城小学积极落实“双减”政策，在原有艺体“第二课堂”基础上拓展升级，提高授课要求、细分艺体技能课种类，本着“全员参与，保质保量，创新课堂”的原则，根据学生的爱好和发展需求，又增设了丰富多彩的艺体选修课。音乐学科以“舞蹈、葫芦丝、合唱、陶笛”等校本素养课程为拓展，兼顾孩子的全面发展与个性培养，助力每个生命成为更好的自己。视导组利用课间操时间观摩了古城小学学生双减成果—艺术素养展示活动。 二年级的孩子学习了不到两个月的陶笛，已经有模有样了🌺🌺 评课交流 　　第三节课教研员和任课老师进行座谈研讨，各学科专家与授课教师及学科组教师进行了面对面交流，对课堂教学进行了全面精准地分析，提出了切实有效的改进措施。 　　语文学科教研员韩老师与老师们进行了深入而充分的交流，问诊课堂，把脉教学，对课堂和教学情况做精准剖析。韩老师在肯定老师优点的同时，也指出了教学中存在的不足，指导老师们在教学中如何把握重难点，把握教学目标，进行有效、高效教学。 在数学评课过程中，朱老师结合潍坊市青年教师课堂展示活动，对青年教师提出建议，希望青年教师要快速成长，课堂教学要快速成熟起来，要善于吸取有经验教师课堂经验，轻松驾驭课堂。全体数学老师参与了听评课活动，通过朱老师的评课指导，老师们受益匪浅。 　　教研室李永梅老师指出：课堂中应加入更多让学生动脑思考的元素，与学生的实际生活相联系；还应该将立德树人渗透到教学中，从而达到学科育人的目的。 　　教研室陈淑娟老师提出一学期举行两个完整的综合实践主题活动即可，积极举办实践活动也对孩子的身心健康有益。陈老师认为，兴趣是最好的老师，我们应该带着孩子动起来，可以课堂上准备一些小段子或者是小视频。让孩子充分发挥自己的兴趣。 　　听完课后，道德与法治教研员庞老师进行了点评，首先肯定了战老师整堂课各环节衔接较好，围绕教学目标设计。然后在各环节的处理上进行了细致的点评，指出围绕课本设计教学，联系学生生活的重要性。强调了作为立德树人的主阵地，道德与法治课的重要作用。 　　刘学梅老师对朱瑞卿老师的课进行点评，充分肯定了朱老师的教学基本功和较高的自身素质，指出了朱老师的亮点和不足。 检查材料 　　第四节课视导组对我校的教学教研制度、“双减”工作落实情况，作业管理机制、教学常规等档案材料进行了全面细致的检查，并提出了指导性意见！ 此次视导活动，推动了学校教研活动的深入开展，有力地促进了学校教师的成长，为全面提高学校课堂教学质量指明了方向。古城小学将以此次活动为契机，立足课堂教学，深耕教学艺术，不断锤炼教学智慧，以打造”和美”教育校园为共同目标，以崭新的面貌、奋进的姿态，携手共进，再创辉煌!