<p> 当今社会独生子女通常处于家庭的中心位置，父母的注意力都集中在他们的身上，因而独生子女往往享有富裕的物质条件和良好的教育环境而受到父母的过度保护。他们在家庭中没有兄弟姐妹共同生活的经验，容易形成情感上的自我中心，不善于体会其他幼儿的思想情感，体会不到与其他孩子合作的乐趣。从而在很多孩子身上出现了强烈的占有欲，为他人服务的能力大大降低。2021年12月22日大班组开展了“如何培养幼儿为他人服务的能力”教研活动。</p><p> 活动在教研组长田艳老师的主持中拉开序幕。</p> 解释“为他人服务” <p> 田老师就“为他人服务”的概念进行提问，各位老师积极举手发言并给出答案。</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> </span></p> 分享交流环节 <p> 老师们进行讨论，将一些切实可行的方法分享给大家，帮助大家解决实实在在存在的一些问题。比如说：为孩子言传身教，树立榜样的作用、进养老院帮助老人捶背、语言上的激励、物质上的奖励、将幼儿的绘画做成绘本送给小朋友、家园共育等等。</p> <p> 教师认真做好记录</p> 总 结 <p> 《幼儿园教育工作指导纲要》中指出:大班幼儿要具有初步的责任感和为他人服务的意识。通过今天的教研活动，老师们对“幼人为他人服务的能力”的理解和方法初见成效，不管是在日常生活中依旧在教学活动中，大部分的小孩都能自觉地表现出强烈的为他人服务的意愿。希望以后这样的活动经常搞，促进老师们共同成长。</p>